Игры и занятия с особым ребенком. Руководство для родителей

• В начале этой книги я хотела бы поблагодарить за помощь: Берни Баррат и ее дочь Клэр; К...

• Предисловие
• Как построена эта книга
• Как пользоваться этой книгой

• 1. Как выжить
• Как принять ситуацию
• Как сохранить здравый рассудок
• Что могут родители
• Отношения с вашим супругом
• Отношения с родными и друзьями
• Родные
• Друзья
• Реакции посторонних
• Диагноз

• 2. То, что нужно знать каждому
• Введение
• Создание обстановки для игры
• Выбор времени
• Шум
• Отвлекающие факторы
• Поза ребенка
• Освещение
• Ваша поза во время занятий
• Как облегчить путь к успеху
• Разбивайте задачу на маленькие шаги
• Начинайте с легкого
• Прямая и обратная последовательность
• Следите за уровнем развития ребенка
• Мотивация
• Используйте интересы ребенка
• Как хвалить и поощрять ребенка
• Вознаграждение
• Разнообразие и постоянная смена игрушек
• Что важно помнить, когда занимаешься с особым ребенком
• Давайте ребенку больше времени для ответа, чем вам кажется достаточным
• Повторение и настойчивость
• Недостаток отклика
• Мультисенсорный подход
• Постоянство и предсказуемость
• Важность обобщения приобретенных навыков
• Не «застревайте» на одном навыке
• Выполнение заданий
• Чувствуйте своего ребенка
• Большие надежды

• 3. Когнитивные навыки
• Теория
• Что такое когнитивные навыки?
• Хронологическое развитие
• Развитие параллельных навыков
• Игры и занятия
• Общие рекомендации
• Хронологическое развитие
• Параллельное развитие

• Развитие речи
• Теория
• Что такое развитие речи?
• Хронологическое развитие
• Параллельное развитие
• Игры и занятия
• Общие рекомендации
• Хронологическое развитие
• Параллельное развитие

• 5. Физическое развитие
• Теория
• Что такое физическое развитие?
• Крупная моторикаХронологическое развитие
• Мелкая моторикаХронологическое развитие
• Игры и занятия
• Крупная моторикаХронологическое развитие
• Параллельное развитие
• Мелкая моторикаХронологическое развитие
• Параллельное развитие

• 6. Сенсорное развитие
• Теория
• Зрение
• Слух
• Вкус
• Игры и занятия
• Зрение.Общие рекомендации для детей с нарушениями зрения
• СлухОбщие рекомендации

• 7. Социальное развитие
• Теория
• Параллельное развитие
• Игры и занятия

• 8. Эмоциональное развитие
• Теория
• Что такое эмоциональное развитие?
• Хронологическое развитие
• Игры и занятия
• Понимание чувств

• 9. Дополнительные практические советы
• Поведение
• Как изменить поведение ребенка к лучшему
• Другие вопросы, связанные с поведением
• Сон
• Приучение к туалету

• Некоторые термины, использованные в книге

• Стихи и песенки из английского издания