Ребенок с церебральным параличом : помощь, уход, развитие

• Об этой книге

• Предисловие редактора перевода

• Введение

• Часть I Общение с родителями
• Глава 1Важность общения родителей со специалистами
• Обмен информацией
• Оценка двигательных возможностей младенца с церебральным параличом
• Типичный день вашего младенца
• Повседневная жизнь младенца
• Определение приоритетов и обсуждение целей
• Использование видеозаписей как способ общения
• Двустороннее общение и общая программа поддержки ребенка
• Глава 2Церебральный паралич с медицинской точки зрения(МАРТИН БАКС)
• Что такое церебральный паралич?
• Формы церебрального паралича
• Причины возникновения церебрального паралича
• Как часто встречается церебральный паралич?
• Распознавание и диагностика церебрального паралича
• Другие проблемы
• Лечение двигательных нарушений
• Нормальное развитие
• Глава 3Проблемы, с которыми сталкиваются родители(ДЖЕК БЭВИН)
• Примите ребенка таким, какой он есть
• Привыкайте к новой жизни
• Стыд, растерянность, социальная изоляция
• Принимайте помощь
• Конечная цель – социальная адаптация
• Мама – учитель
• Несколько практических советов
• Помогайте именно сейчас
• Дисциплина
• Другие нарушения поведения
• Чрезмерная привязанность
• Братья и сестры
• Социальное поведение
• Заключение
• Глава 4Помощь психолога(МЭРИ ГАРДНЕР)
• Задавайте правильные вопросы
• Как ребенок учится
• Как учится ребенок с тяжелым церебральным параличом?
• Как оценить способность к обучению?
• Как поддерживать у ребенка интерес к обучению
• Обучение ребенка с «дополнительными» нарушениями
• Детский сад и школа
• Альтернативные способы коммуникации
• Обучение в коллективе
• Доступность образования
• Дисгармония в отношениях
• Распределение обязанностей

• Часть II Основные сведения
• Глава 5Движение и развитие
• Движение
• Ребенок с церебральным параличом
• Рефлексы новорожденных (примитивные рефлексы)
• Нормальный постуральный мышечный тонус
• Постуральные рефлексы (рефлексы сохранения позы)
• Нормальная и абнормальная (нарушенная) последовательность движений: основные отличия
• Сесть из положения лежа на спине
• Сесть из положения лежа на животе
• Поворот со спины на живот
• Движения, которые при детском церебральном параличе возможны, но выполняются неправильно
• «Мостик» и ползание на спине головой вперед
• Ползание
• Ребенок стоит, переступает и ходит
• Нормальное сенсомоторное развитие: ранние стадии
• Сенсомоторное развитие ребенка в 4 месяца(контроль за положением головы и ориентация тела по средней линии)
• Сенсомоторное развитие ребенка 6 месяцев(одинаковая активность сгибателей и разгибателей)
• Глава 6Приемы помощи ребенку с церебральным параличом
• Специальные приемы
• Чего не следует делать и почему
• Присаживание младенца из положения лежа на спине
• Подпрыгивание на полу
• Брыкание
• Заключение
• Глава 7Мелкая моторика
• Зрение и слух
• Ранние стадии развития мелкой моторики
• Хватательные движения
• Целенаправленные действия – малыш дотягивается до игрушки и бьет по ней рукой
• Заключение
• Глава 8Вспомогательные приспособления
• Приспособления, которые обеспечивают прочную и безопасную опору
• Наклонные стендеры и стояки
• Приспособления для игры, тренировки координации движений и равновесия
• Простые приспособления для младенцев и детей младшего возраста

• Часть III Сочетание терапии и занятий
• Глава 9Роль родителей в обучении
• Как ребенок учится?
• Заключение
• Глава 10Речь(ХЕЛЕН А. МЮЛЛЕР)
• Основные этапы развития речи
• Речевое развитие ребенка с церебральным параличом
• Личное взаимодействие
• Глава 11Коммуникация и вспомогательные технические средства(МЭРИАН БРАУН)
• Развитие навыков коммуникации
• Дополнительные способы коммуникации
• Технические средства коммуникации – кто выигрывает?
• Другие области применения технических средств
• Мотивация
• С чего начать
• Задачи родителей
• Глава 12Музыка и музыкальная терапия(ДИАНА ТОРНТОН)
• Музыка
• Музыкальная терапия
• Глава 13Игра
• Он изучает, что может и чего не может делать с игрушками и другими предметами
• Ребенок с церебральным параличом
• Ребенок с тяжелой формой церебрального паралича
• Ребенок с церебральным параличом средней тяжести
• Игра и развитие крупной моторики
• От игр к действиям
• Выбор игрушек
• Библиотеки игрушек
• Простые игры с обычными предметами
• «Можно» и «нельзя» в играх
• Ролевые игры
• Изучение формы
• Изучение цвета

• Часть IV Ребенок и повседневная деятельность
• Глава 14Сон
• Кровать
• Распространенные проблемы и практические советы
• Занятия и игры, которые помогут маленькому ребенку привыкнуть к новой позе для сна
• Самостоятельная игра
• Чтобы быть полностью самостоятельным
• Глава 15Туалет
• Одежда
• Начало формирования контроля
• Произвольный контроль
• Обучение самостоятельности
• Специальные приспособления для туалета
• Самостоятельность
• Глава 16Купание
• Некоторые проблемы и возможные решения
• Как выбрать ванночку
• Выбор сиденья для ванны
• Маленький ребенок
• Ребенок старшего возраста
• Как предупредить возникновение проблем со спиной у родителей
• Время купания – учебная ситуация
• Обучение самостоятельности
• Глава 17Одевание
• Как одевать и раздевать ребенка с церебральным параличом
• Как помогать ребенку при одевании
• Общие проблемы и пути их решения
• Одежда
• Удобная одежда для ребенка с церебральным параличом
• Глава 18КормлениеХЕЛЕН А. МЮЛЛЕР
• Кормление ребенка раннего возраста
• Кормление ребенка с церебральным параличом
• Первые шаги к самостоятельному приему пищи
• Уход за зубами
• Глава 19Как носить ребенка
• Как поднимать и носить ребенка
• Младенец или маленький ребенок с умеренно повышенным тонусом мышц-разгибателей
• Ребенок более старшего возраста с резко повышенным тонусом разгибателей
• Маленький ребенок с повышенным тонусом мышц-сгибателей
• Маленький ребенок с низким постуральным мышечным тонусом и/или меняющимся тонусом и непроизвольными движениями
• Приспособления, предназначенные для того, чтобы носить ребенка
• Заключение
• Глава 20Стульчики, коляски и кресла для автомобиля
• Некоторые общие рекомендации
• Стульчики
• Самодельные стулья
• Вкладки для сидений
• Стулья для детей постарше, которые могут сидеть без дополнительной опоры
• Коляски
• Детское автомобильное кресло
• Глава 21Вспомогательные средства передвижения

• Часть V Дополнительная информация
• Глава 22Лечение контрактур и деформаций
• Основа контрактур и деформаций
• Ортопедические приспособления (ортопедические аппараты и корсеты)
• Хирургическое лечение деформаций
• Другие методы лечения
• Заключение
• Глава 23Ребенок в больнице
• Глава 24Досуг

• Часть VI Приложения
• Приложение IИллюстрации к некоторым терминам
• Приложение IIРанние стадии сенсомоторного развития: краткий обзор
• Первая стадия
• Вторая стадия
• Третья стадия
• Четвертая стадия
• Пятая стадия
• Приложение IIIСловарь терминов
• Приложение IVФирмы—производители оборудования
• Приложение VАдреса
• Книги для родителей