Глава 7

ТЕСТ НА IQ[6]

Субтест 1

«ОСВЕДОМЛЕННОСТЬ»

Тестирование нужно начинать с пятого вопроса. В том случае, когда испытуемый не может справиться с пятым и шестым заданиями, ему предлагают с первого по четвертое. Если же ему не под силу и эти задания, то испытание необходимо прервать. Может случиться и так, что человек даст верный ответ на задания со второго по четвертое, в этом случае можно переходить к выполнению седьмого задания.

Если испытуемый дает 5 неправильных ответов подряд, выполнение заданий необходимо прекратить.

Каждый верный ответ оценивается в 1 балл. Если испытуемому не пришлось отвечать на вопросы заданий с первого по четвертое, к его показателю прибавляется 4 балла.

Субтест 2

«ПОНЯТЛИВОСТЬ»

Тестирование необходимо начать с третьего задания. Если испытуемому не удается справиться хотя бы с одним из заданий под номерами 3, 4 или 5, нужно вернуться ко второму и первому заданиям.

Если тестируемый не может дать ответ по прошествии 10-15 сек, вопрос нужно повторить.

Если последовательно дано 4 неправильных ответа, испытания необходимо прервать.

За выполнение заданий 1 и 2 испытуемому прибавляется 2 или 0 баллов, выполнение заданий 3-14 оценивается в 2, 1 или 0 баллов. Если испытуемый не выполнял первое и второе задания, ему добавляют 4 балла.

Вопросы субтеста 2 «Понятливость»

1) Зачем мы стираем одежду?

2) Зачем у поезда есть двигатель?

3) Что вы сделаете, если найдете на улице запечатанный конверт с надписанным адресом и наклеенной неиспользованной маркой?

4) Отчего в деревне воздух лучше, чем в городе?

5) Если вы заблудились в лесу днем, как бы вы пошли, чтобы выйти из леса?

6) Почему трудовое законодательство ограничивает рабочий день подростков?

7) Зачем нужно избегать плохой компании?

8) Что вы должны сделать, если, сидя в кинотеатре, вдруг заметили дым и огонь?

9) Что означает пословица «Куй железо, пока горячо»?

10) Почему по закону России не разрешается вступать в брак до достижения 18 лет?

11)Что означает поговорка «Много шума из ничего»?

12) Почему человек, родившийся глухим, как правило, не может и говорить?

13) Зачем нужно планировать?

14) Что означает пословица «Одна ласточка весны не делает»?

Примерные ответы и критерии оценок теста

1. Одежда:

2 балла — любой ответ, содержащий мысль очищения от грязи (чтобы была чистой; чтобы удалить грязь и т. д.);

0 баллов – ответ, не содержащий указаний на очищение от грязи (потому что начало месяца; так делать правильно).

2. Двигатель:

2 балла – ответ, свидетельствующий о том, что испытуемый знает о предназначении двигателя, который дает силу поезду (чтобы тянуть его, чтобы тащить поезд с пассажирами);

0 баллов – ответ, не содержащий идеи движения поезда (чтобы машинисту было тепло, чтобы обращали внимание на сигналы).

3. Конверт:

2 балла – любой ответ, где прослеживается мысль о понимании того, что письмо должно быть немедленно отправлено (вернуть на почту, послать по почте, опустить письмо в почтовый ящик);

1 балл – понимание того, что письмо может быть чьей-то собственностью, и испытуемый не знает, как им распорядиться (отдать милиционеру, отнести в стол находок, попробовать найти владельца);

0 баллов – полное незнание того, как нужно поступить с письмом (не прикасаться к нему, прочитать его).

4. Воздух:

2 балла – осознание того, что в сельской местности воздух чистый, а в городе его загрязняют;

1 балл – объяснение специфики или только городского воздуха, или сельского;

0 баллов – непонимание, по какой причине в городе воздух грязный, а в сельской местности чистый.

5. Лес

2 балла — любое объяснение использования природных явлений для выхода из леса (попытаюсь идти в одном направлении, буду ориентироваться по солнцу, мху, вместо компаса использую часы, найду ручей или тропинку);

1 балл – упоминание случайных ориентиров или одного из явлений предыдущего ответа (пойду по тропинке, пойду по солнцу);

0 баллов – использование ненадежных ориентиров или надежда на людей (попытаюсь найти милиционера, продолжу путь, подожду лесника, буду кричать).

6. Подросток

2 балла – упоминание двух основных причин: забота о здоровье и необходимость получения образования (чтобы дать подростку возможность получить образование);

1 балл – упоминание одной из причин;

0 баллов – неопределенное представление о причинах.

7. Плохая компания:

2 балла – любой ответ, где содержится мысль о том, что человек станет хуже, попадет под дурное влияние (она развращает образ мыслей человека, вводит в искушение, оказывает плохое влияние на поведение и мысли людей, человек подражает другим и становится похожим на них);

1 балл – разрушает репутацию, чтобы не попасть в беду, в итоге сам станешь преступником, научат человека плохому, сам будешь считаться дурным человеком и т. д.;

0 баллов – перечисление дурных сторон компании, ничего не объясняя и не уточняя, почему возникнут неприятности (от таких компаний нечего ждать хорошего, найти компанию с хорошей репутацией, ничему хорошему не научишься, от таких одни неприятности; случайные знакомые ни к чему).

8. Пожар:

2 балла – осмысление того, что это следует довести до сведения администрации (сообщу билетеру, скажу администратору, позову человека, который открывает и закрывает двери);

1 балл – понимание того, что необходимо предпринять какие-то ответные действия, может, и не столь эффективные (включу звонок пожарной тревоги, вызову пожарных или потушу сам);

0 баллов – описание действий, которые будут способствовать созданию паники, а беду не предотвратят (закричу «Пожар!», поскорее выберусь оттуда, буду сохранять спокойствие, предупрежу рядом сидящих, убегу, принесу воды).

9. Куй железо:

2 балла — толкование переносного смысла пословицы (когда предоставляется возможность, нужно ее использовать, надо действовать, когда время пришло);

1 балл – конкретный пример или близкое, но не точное понимание переносного смысла (при нагревании железо становится мягким и легко куется, действовать надо сегодня, если в голове появилась ценная идея, надо реализовать ее, пока кто-нибудь ею не воспользовался);

0 баллов – абсолютное непонимание того, за что данное утверждение называют пословицей. Тестируемые могут вспомнить ковку железа и способы чеканки (идея сведения счетов, гладь одежду пока утюг горячий).

10. Брак:

2 балла — осмысление необходимости и физического, и социального созревания человека при вступлении в брак;

1 балл – упоминание только одной из упомянутых выше причин;

0 баллов – непонимание причин.

11. Много шума:

2 балла – объяснение переносного смысла пословицы;

1 балл – конкретный пример или близкое, но не очень точное понимание переносного смысла;

0 баллов – непонимание того, что это выражение является пословицей.

12. Глухой:

2 балла – понимание того, что необходимо сначала услышать звуки или речь, чтобы потом их повторить (чтобы подражать речи, ее необходимо слышать; им тяжело научиться говорить, потому что эти люди не слышат, как говорят остальные; нельзя научиться говорить без помощи слуха);

1 балл – испытуемый знает, что слух и речь взаимосвязаны, но не знает, каким образом (не могут слышать, потому и не говорят; не слышат, как произносятся звуки; неспособны правильно произнести слова);

0 баллов – абсолютное незнание того, что слух и речь взаимосвязаны (в этом случае имеется связь с гландами, может, нервы слабые, такими иногда рождаются).

13. Планирование:

2 балла – понимание того, что планирование необходимо для правильной, рациональной организации деятельности в любой сфере труда;

1 балл – уяснение, что отсутствие планирования приведет к нежелательным последствиям;

0 баллов – непонимание необходимости и сущности планирования.

14. Ласточка:

2 балла – объяснение переносного смысла пословицы (нельзя делать обобщение, используя один пример; поспешные выводы нежелательны; предсказания на основе единственного случая недопустимы);

1 балл – конкретный пример или близкое, но не очень точное понимание переносного смысла (единственный признак успеха не означает окончательный успех; одна часть не создает целого; если одна птица прилетит раньше остальных, то до лета все равно еще далеко);

0 баллов – абсолютное непонимание испытуемым того, что перед ним пословица, попытка перевести смысл пословицы на специфический уровень (если что-то 1 раз хорошо получилось, это не значит, что ты теперь главный; наступит лето, и ласточек еще больше будет).

Субтест 3

«АРИФМЕТИЧЕСКИЙ»

Если результаты отрицательные, испытание нужно остановить. Если испытуемый все же справится с одним из заданий, тестирование продолжается дальше.

Если при выполнении с 11-14 заданий тестируемый дает верные ответы в короткий срок, то ему даются дополнительные баллы. После 4 неверных ответов тестирование рекомендуется прекратить.

За все верные ответы дается по 1 баллу. Если тестируемый не выполнял первого и второго заданий, ему дополнительно добавляются 2 балла.

Субтест 4

«СХОДСТВО»

Тестирование нужно начинать с выполнения первого задания со слов: «В чем сходство...». Если подряд дано 4 неправильных ответа, то тестирование необходимо прекратить.

Задания теста

1. Пальто – платье

2. Собака – лев

3. Топор – пила

4. Апельсин – банан

5. Стол – стул

6. Север – запад

7. Поэма – статуя

8. Воздух – вода

9. Глаз – ухо

10. Поощрение – наказание

11. Яйцо – зерно

12. Муха – дерево

13. Древесина – спирт

Примерные ответы и критерии оценок теста

2 балла – любое родовое понятие, под которое попадают члены данной пары;

0 баллов – специфичные признаки каждого из членов пары, неуместные обобщения, различия.

1. Пальто – платье:

2 балла — одежда... предметы одежды... наряд;

1 балл – сделаны из ткани... помогают сохранить тепло... их носят... ими прикрывают тело... вещи, которые надеваются;

0 баллов – пальто теплее, чем платье... сделаны из одного и того же материала... пальто надевается поверх платья... оба имеют пуговицы.

2. Собака – лев:

2 балла – животные... млекопитающие;

1 балл – у них лапы... мех... хвосты... принадлежат к одному виду;

0 баллов – похожи внешне... лев рычит, собака лает...

опасны.

3. Топор – пила:

2 балла — инструменты... рассекающие орудия;

1 балл – используются плотником... ими расчленяют на части... металлические изделия;

0 баллов – сделаны из металла... люди боятся их... у них есть ручки... ими пилят и рубят.

4. Апельсин – банан:

2 балла – фрукты;

1 балл – пища... то, что едят... покрыты кожурой...

одинакового цвета... содержат витамины;

0 баллов – круглые... одинаковой формы.

5. Стол – стул:

2 балла – мебель... предметы мебели;

1 балл – предметы домашнего хозяйства... находятся на кухне и в столовой... используются во время еды;

0 баллов – стол, чтобы за ним есть, стул, чтобы на нем сидеть... имеют по четыре ножки... предметы из дерева.

6. Север – запад:

2 балла – направления... стороны света... компасные точки;

1 балл – указывают вам, куда вы идете... места на карте;

0 баллов – расстояние... можно пойти в обе стороны.

7. Поэма – статуя:

2 балла — произведения искусства... художественные творения... выражение художественных чувств;

1 балл – сделаны человеком... символичны... красивые вещи... волнуют чувства... являются памятниками – заставляют помнить... рассказывают о чем-то... выражают чувства или идею;

0 баллов – поэма описывает статую... созданы знаменитыми людьми... безжизненные... поэму читают, а на статую смотрят... нравятся людям... если хорошие, то сохраняются надолго.

8. Воздух – вода:

2 балла – необходимы для жизни... воздух необходим, чтобы жить, и вода необходима, чтобы жить... необходимы для функционирования человеческого тела... без них невозможно жить... стихии... составные части атмосферы... геосфера;

1 балл – элементы... содержат кислород... помогают нам жить... средства передвижения... нужны оба... текучи;

0 баллов – всюду на земле... продукты природы... содержат воду... дары природы... дышим воздухом и пьем воду... воздух – вещество и вода вещество... все время перемещается, точно так же вода перемещается.

9. Глаз – ухо:

2 балла – органы чувств или восприятия... рецепторы стимулов;

1 балл – органы... части тела... через них мы получаем знания;

0 баллов – необходимы человеку... глазом видим, ухом слышим... оба открываются наружу... сообщают нам о том, что говорится... читаем по губам и слышим ухом то, что произносится.

10. Поощрение – наказание:

2 балла — дисциплинарные меры... способы критической оценки... меры воздействия на поведение других... методы стимулирования;

1 балл – для воспитания людей... для выражения своего отношения... используются для того, чтобы привести людей в определенное эмоциональное состояние... способ добиться выполнения дела;

0 баллов – делать полезное человеку.

11. Яйцо – зерно:

2 балла – начало жизни... воспроизводят то, из чего сами произошли... зародыши... из того и другого происходит потомство;

1 балл – из обоих вырастают живые существа... производят... дают жизнь... могут создавать... покрыты оболочкой... из обоих что-то вырастает... средства размножения;

0 баллов – растут... пища... одно происходит из другого... то и другое можно есть... круглые.

12. Муха – дерево:

2 балла – живые существа... имеют жизнь;

1 балл – дышат... растут... нуждаются в пище... творения природы... нуждаются в солнечном свете для жизни;

0 баллов – поднимаются в вышину на открытом воздухе... у мухи есть крылышки, а у дерева – листья... муха маленькая, а дерево большое... полезны для человека... способны размножаться.

13. Древесина – спирт:

2 балла – органические соединения... содержат углерод... углеводороды;

1 балл – горят... используются в промышленности... используются как горючее;

0 баллов – продукты дерева... спирт производят из древесины... полезны... то и другое может сбить с ног.

Субтест 5

«ПОВТОРЕНИЕ ЦИФР»

Данные ниже задания для выполнения предлагаются отдельно. В обоих тестах цифры произносятся со скоростью 1 цифра в секунду, причем цифры в группы не соединяют. На последней цифре серии голос нужно понижать. По номеру серии определяется количество цифр в задании.

Повторение цифр в прямом порядке

Первую пробу начинаем с третьей серии. При верном воспроизведении первой пробы можно переходить к следующей, более сложной. Если при воспроизведении первой пробы были допущены ошибки, то можно приступать к выполнению второй пробы этой же серии. Если задание выполнено успешно, можно переходить к следующей серии.

Количество баллов соответствует количеству цифр самой длинной серии, воспроизведенной без ошибок в первой или второй пробах.

Повторение цифр в обратном порядке

Тестирование начинается с выполнения первой пробы третьей серии. Она состоит из трех цифр. При ошибочном воспроизведении необходимо возвратиться к первой пробе второй серии.

Субтест 6

«СЛОВАРНЫЙ»

Перед тестируемым кладут список слов и просят объяснить значение каждого.

Выполнение заданий начинается со слова под номером 4. Если вербальное мышление испытуемого находится на низком уровне, то начинают с первого слова.

После 5 неудачных ответов испытание прекращается.

Слова с первого по третье оцениваются в 2 или 0 баллов, все остальные – в 2, 1 или 0 баллов. Если испытуемые не приступали к толкованию первого – третьего слов, то им добавляется 6 баллов.

Примерные ответы и критерии оценок словарного субтеста

В принципе, подходит каждое общепринятое толкование слова, но на положительную оценку влияет бедность содержания, а также тот факт, что человек не знает точного значения слова.

Ответы на слова 1-3 оцениваются в 2 или 0 баллов, а все остальные – в 2, 1 или 0 баллов.

2 балла:

1) хороший синоним;

2) основное употребление слова в словарном фонде языка;

3) один или несколько отличительных или основных признаков;

4) родовое понятие, к которому относится данное слово;

5) несколько верно описывающих признаков, которые не дают точного определения, но в сумме указывают на понимание слова;

6) для глаголов – характерный пример действия или причинного соотношения.

1 балл:

1) ответ, не являющийся неверным, но бедный по содержанию;

2) неопределенный или неточный синоним;

3) второстепенное употребление слова в языке, без уточнений;

4) признаки, являющиеся правильными, но не определяющими и не отличительными;

5) пример использования слова без уточнений;

6) правильное определение родственного слова.

0 баллов:

1) очевидно неверные ответы;

2) пустые ответы, прямо говорящие о том, что человек не понимает значения слова;

3) бедные по своему содержанию ответы.

Задания теста

Баллы теста

1. Деньги (металлические монеты и бумажные знаки, по которым можно измерить стоимость товара или услуги, капитал, средства):

2 балла – всеобщий эквивалент... на них можно все купить... средства платежа, обращения... богатство... достаток;

0 баллов – бумажные... большие... разного цвета.

2. Завтрак (утренняя еда до обеда; первый прием пищи, или еда, которую едят во время первого приема пищи):

2 балла – то, что едят утром... утренняя еда... ранняя еда... прием пищи утром... самый важный прием пищи – первый... еда... то, что едят;

0 баллов – завтрашняя еда.

3. Корабль (крупное морское судно. Средство передвижения, на котором путешествуют или перевозят что-то по воде или по воздуху):

2 балла – пароход... судно... вид транспорта... фрегат... плавает по морю... имеет паруса;

0 баллов – ехать на нем... то, на чем люди ездят или на чем перевозят что-нибудь другое... люди передвигаются на нем или воюют... как линейный корабль.

4. Смелый (отважный, храбрый, дерзающий, нескромный):

2 балла – не знающий страха, не боящийся опасностей... не боящийся трудностей, препятствий... решительный... бесстрашный... мужественный... безбоязненный... неустрашимый... дерзновенный... новый... необычный... несмущающийся в общении с другими, неробкий... не совсем приличный, нескромный;

1 балл – отчаянный... лихой... бравый... нахальный...

дерзкий... наглый... рискующий;

0 баллов – громкий, шумный... хвастливый... откровенный.

5. Зима (самое холодное время года. Время года, когда солнечные лучи имеют наибольший угол наклона. Сезон в году между осенью и весной):

2 балла – самое холодное время года... последний сезон в году после осени... время года, когда солнце ниже экватора... холодные месяцы... сезон льда и снега – холодный сезон;

1 балл – холодная погода... когда все замирает и отдыхает... когда холодно... противоположность лета... холодно так, что нужно тепло одеваться... время года... – идея только сезона или холодной погоды;

0 баллов – климат... изменение погоды.

6. Спешить (стараться делать, исполнять что-нибудь как можно скорее, торопиться):

2 балла – торопиться, ускорять, увеличивать время... быстро выполнять... быстро идти, нестись... поторапливаться... убыстрять темп... делать что-то быстро... поспешать... стремиться быстрее попасть куда-то, не опоздать;

1 балл – быстро... скоро... бежать... в спешке... нужно идти быстрее... торопить события;

0 баллов – идти с тревогой... колебаться... опаздывать...

быть начеку... В том случае, если тестируемый дает разговорное выражение вроде «не суетиться», он должен его пояснить.

7. Огромный (очень большой по размеру, количеству, степени проявления):

2 балла – гигантский... очень большой... громадный, как большой зал... колоссальный, исполинский (больше, чем большой)... превышающий обычные размеры, как великан... грандиозный;

1 балл – большой... довольно большой... толстый... большой, как бы раздувшийся... много... избыток... – ответы, не отражающие ясного понимания сравнительной величины;

0 баллов – большое пространство... все, с кем вы дружите... происходит что-то великое.

8. Здание (архитектурное сооружение, постройка, дом):

2 балла – строение... дом больших размеров... сооружение в виде дома;

1 балл – как бы многоквартирный дом... дворец... храм... – постройка определенного типа;

0 баллов – статуя... учреждение... верхушка или купол дома...часть дома... фасад, передняя стена дома.

9. Кровать (предмет мебели, на которой спят или отдыхают):

2 балла – постель... койка... ложе... мебель, на которой спят;

1 балл – на ней спят... мебель... на ней лежат и отдыхают;

0 баллов – спать... мягко... – указания на процесс сна, а не на предмет, на котором спят.

10. Скрывать (прятать, скрывать из виду, утаивать):

2 балла – хранить секрет... прятать... не давать возможности другим узнать о каком-то событии... делать незаметным, недоступным для взгляда... умалчивать о чем-то... заслонить, хоронить... прятать на виду... таить... Не оглашать;

1 балл – быть секретным... спрятанным... невидимым... не говорить... пытаться спрятать что-то... не позволять людям узнать о том, что у вас есть;

0 баллов – запереть... уйти от всех.

11. Храм (здание, где совершают богослужение, место, внушающее почтение, благоговение):

2 балла – церковь... место, где поклоняются Богу... священное святое место... святилище... место служения науке – храм науки...

место служения искусству – храм искусства... сфера высоких духовных ценностей;

1 балл – что-то священное... что-то связанное с церковью... почитаемое место;

0 баллов – что-то связанное с религией... где учат священников... кафедра проповедника... место для занятий.

12. Фабрика (промышленное предприятие по обработке сырья машинным способом):

2 балла – предприятие легкой промышленности... завод... учреждение, где создаются материальные ценности;

1 балла – место, где делают ткани... там выпускают продукцию... люди там работают;

0 баллов – нужны для всех... идут утром на работу.

13. Спокойный (находящийся в состоянии покоя, уравновешенный):

2 балла – безмятежный... мирный... тихий, без шума, движения... невзволнованный... проявляющийся не бурно, сдержанно... ровный в проявлении... протекающий в спокойствии... кроткий, миролюбивый... покойный... смирный... отличающийся взаимодействием характера... приятный для глаза;

1 балл – беззаботный... отдыхающий... приятно удовлетворенный... расслабленный... удобный;

0 баллов – бесцветный... холодный... бережет свое здоровье... хороший человек, не кричит.

14. Расходовать (тратить, употреблять на что-либо, потреблять):

2 балла – издерживать... пускать в расход... изводить... переводить... пожирать, поглощать... прожигать... расточать... растрачивать;

1 балл – взять все... использовать... взять все целиком... покончить с чем-нибудь... транжирить... мотать... просаживать... пускать на ветер... – использовать;

0 баллов – занять все места на скамье... покупать.

15. Стойкость (твердость, непоколебимость, упорство человека, прочность, устойчивость):

2 балла – свойство стойкого... твердость... непоколебимость в своих убеждениях... несгибаемость... железный характер... мужество во время испытаний... непреклонность... сила характера, проявляющаяся при встрече с неблагоприятными обстоятельствами... волевая черта человека... способность сохранять свои свойства, не поддаваться разрушению;

1 балл – терпеливость... настойчивость... выносливость... способность настоять на своем... присутствие духа... – способность вынести что-то, необязательно неблагоприятное или враждебное;

0 баллов – усердие... отказывать себе в удовольствиях или что-то в этом духе... решительность... инициатива... положительное качество – стремление совершать добро и избегать зла.

16. Несравненный (выше всяких сравнений, превосходный):

2 балла – не сравнимый ни с чем... непревзойденный... превосходный... бесподобный... не имеющий равных... лучше любого другого... недосягаемый, его невозможно превзойти... Такой, который ни с чем другим нельзя сравнить или сопоставить... что-то настолько хорошее, что другого такого не существует... идеальный... замечательный;

1 балл – других таких нет... единственный в своем роде... который нельзя повторить... бесценный... нигде не найдете подобных ему... неповторимый;

0 баллов – ему нечего противопоставить... непохожий... вещи, которые не подходят друг другу... скажем, вы не можете найти какому-нибудь человеку другого под стать... отличающийся... которому не найти пары... две вещи, совершенно непохожие... никто не может сделать того, что вы можете... такой, которому нельзя подобрать пару.

17. Пещера (пустота в толще земли или горном массиве с выходом наружу, вырытое в земле или выдолбленное в скале углубление; служащее для жилья или хранения чего-либо):

2 балла – полость в земле или под землей... грот... полое пространство в скале... природные подземные ходы;

1 балл – нора... берлога... что-то под землей... туннель... шахта... выдолбленная часть горы... подземное образование... вход в подземное пространство... трещина в породе;

0 баллов – жилище... расщелина... пространство, окруженное чем-то... ущелье... укрытие...

18. Сопротивляющийся (отражающий нападение, противостоящий, не поддающийся):

2 балла – противодействующий насилию... противостоящий воздействию, влиянию кого-либо или чего-либо, не подчиняющийся... не поддающийся какому-нибудь чувству, борющийся с ним... противящийся чему-то... отражающий нападение, защищающийся... не допускающий чего-то, старающийся отклонить... не покоряющийся, борющийся... не соглашающийся на что-либо... не желающий принять что-либо, смириться;

1 балл – не желающий говорить... своевольный... неподатливый – ни за что не уступит... не дающий себя в обиду... мешающий... плохо поддающийся обработке;

0 баллов – суровый человек... легкомысленный... отказывается делать.

19. Загромождать (заставлять, заваливать чем-нибудь какое-то пространство, перегружать, переполнять):

2 балла – занимать или заставлять чем-то громоздким... заставлять чем-то, затрудняя проход... перегружать... излишне отягощать чем-либо... делать более громоздким;

1 балл – нагружать... создавать тесноту... сваливать вещи... преграждать путь;

0 баллов – сложить... занимать... отгораживать кого-нибудь.

20. Препятствовать (мешать, быть препятствием или создавать препятствия):

2 балла – служить препятствием... не допускать чего-нибудь... преграждать или задерживать... не допускать прохождения... стоять на пути... останавливать движение помехами, препонами... не давать делать... запрещать или затруднять что-либо;

1 балл – преграда... перекрывать дорогу... вмешиваться... предотвращать... замедлять... противиться... останавливать, вмешиваться;

0 баллов – портить... причинять ущерб... разрушать.

21. Ремонт (починка, устранение неисправности, повреждения):

2 балла – обновление... реставрация... приведение в исправное состояние;

1 балл – починка стула... что-то сломалось – нужно отремонтировать... переделка... отделка или реконструкция чего-нибудь... что-то было повреждено и исправлено... – починка какой-то конкретной вещи;

0 баллов – приготовить... переложить... ремонтировать машину.

22. Заканчивать (завершать, приходить к концу, прекращать):

2 балла – кончать... положить конец чему-то... подойти к концу, доводить до конца... покончить с чем-то... прекращать... останавливать, не продолжать дальше... финишировать... завершать собой;

1 балл – кончить работу... когда срок истекает... сводить на нет;

0 баллов – разделаться с кем-то... ограничивать что-то... ограничивать время... отделаться от чего-нибудь.

23. Бедствие (большое несчастье, гибельное для населения событие):

2 балла – большое несчастье... тяжелое страдание... катастрофа... огромная беда... ужасное, тяжелое событие... крупная авария... происшествие, влекущее за собой гибель и разрушение... злосчастие... тяжелые, неблагоприятные обстоятельства;

1 балл – неприятность... дурные новости... неприятный случай... невезение... тяжелое испытание... все пошло вкривь и вкось... трагедия, обусловленная природной стихией... несчастный случай... напасть... причина несчастья;

0 баллов – что-то захватывающее... хаос... коллизия... что-то неожиданное... например, вы разнервничались и заболели.

24. Прокалывать (делать сквозное отверстие чем-то острым, протыкать, убивать колющим оружием):

2 балла – протыкать... пронзать... пробивать отверстие острием... продырявливать... насаживать на острие и нанизывать на него, как рыбак рыбу острогой... прободать... колоть насквозь... закалывать мечом;

1 балл – приколоть булавкой... наколоть острием... вонзиться мечом или ножом... наткнуть какой-нибудь предмет на прут или меч... насаживать... проталкивать сквозь что-то, прикреплять что-то к чему-то;

0 баллов – удерживать кого-то в определенном положении... повреждать... мучить... прокалывать... надевать.

25. Деталь (подробность, частность, деталь, часть механизма машины, прибора):

2 балла – часть целого... часть какой-то структуры... изделие, которое обрабатывается на станке;

1 балл – часть станка... просто часть... заготовка;

0 баллов – требуется для предмета... то, что сделано... производство чего-то.

26. Приговор (решение суда по какому-нибудь делу, постановление, решение, мнение с оценкой чего-нибудь):

2 балла – юридическое решение... решение суда... решительное заключение... окончательное постановление... наказание, определенное судом... вердикт... слова, которыми сопровождают действия;

1 балл – наказать... осудить... тюремный термин... длительность заключения... колдовство;

0 баллов – отрезок времени... сказать что-то... тюрьма... выговор.

27. Раскаяние (сожаление о совершенном ошибочно или дурном поступке, сознание своей вины):

2 балла – чувство вины... угрызение совести... мучительное состояние, вызванное сознанием своей вины... сожаление, даже хуже, отчаяние по поводу неправильного поступка... горестное чувство, что ты не сделал того, что должен был сделать... желание вернуть прошлое и не совершать этого поступка... сожаление по поводу того, что ты сделал... состояние того, кто пытается в чем-то;

1 балл – печаль... сокрушение... подавленное состояние из-за чего-нибудь... неприятная эмоция;

0 баллов – раздражение... что-то нехорошее... скажем, вас обижают и вы плачете... скорбь, как при потере любимого существа... досада... печаль, обусловленная иными, чем чувство вины, причинами.

28. Обдумывать (мысленно обсуждать, взвешивать, вникать во что-то):

2 балла – обстоятельно рассуждать... размышлять над чем-то... упорно раздумывать над чем-то... охватить логическим рассуждением с разных сторон... соображать в уме... глубоко вникнуть во что-нибудь... раскидывать умом... серьезно думать и разрабатывать план... изучать... думать над чем-то... мысленно возвращаться к одному и тому же... продумывать... обмозговывать;

1 балл – задаваться вопросом... сосредоточиваться... задерживаться на чем-то... решать задачу... раздумья о чем-то... работать над чем-то;

0 баллов – сомневаться, не решаться... люди, которые много беспокоятся... в сомнении, предпринимать что-то, мучиться чем-то.

29. Домашний (относящийся к дому, к семье, прирученный, не дикий):

2 балла – это значит ручной, как кошка... живущий при доме... принадлежащий к дому... приготовленный дома, не покупной... семейный, частный... член семьи, свой, близкий человек;

1 балл – родной... не хищный... местный... приручать... животное, используемое в сельском хозяйстве... домохозяйка... домосед... тот, кто остается дома и присматривает за детьми;

0 баллов – окультуренный... оседлый... цивилизованный... вроде животного... как цыпленок... общежитие.

30. Жалость (сострадание, сочувствие чужой беде):

2 балла – сострадание... соболезнование... эмпатия... проявление милосердия... нежное участие... сопереживание несчастью другого;

1 балл – забота... материнская нежность... понимание... заботливость... отзывчивость... снисходительность... утешать... сочувствовать другому человеку... щадить... огорчение;

0 баллов – терпимость... любовь... чувство... внимание к кому-то.

31. Регулировать (упорядочивать, вносить известный порядок, систему, налаживать, приводить в необходимое для работы состояние, добиваясь правильного воздействия, слаженности отдельных частей):

2 балла – приводить в соответствии с планом... упорядочивать... систематизировать... добиваться соответствия стандартам... налаживать что-то, чтобы был ровный ход... устанавливать определенный порядок, какую-то определенную последовательность... выполнять что-то быстрее, медленнее, громче, тише, добиваясь нужной силы, степени... подгонять что-то... добиваться согласованности;

1 балл – устанавливать что-то как следует... устанавливать что-то правильно... ускорять или замедлять... наводить порядок... сделать что-то точным... сделать регулярным... например, когда машина барахлит, наладить ее, чтобы работала ровнее... добиться, чтобы что-то работало с заданной скоростью; 0 баллов – заставлять делать... включать счетчик... распоряжаться... регулировать топку котла... назначить время... делать равномерно... все по часам.

32. Обозначать (помечать каким-либо знаком, меткой, значить, делать отчетливым):

2 балла – значить... означать... указывать на что-то... служить признаком или приметой чего-нибудь... отмечать что-то, чтобы отличать от других... называть, определять словами... помечать... делать отчетливыми основные черты... сделать хорошо заметными, видными;

1 балл – описывать... назначать... указывать на местонахождение чего-нибудь... различать между... вы определяете группе людей объем работы, которые они должны выполнить... задавать кому-нибудь работу;

0 баллов – устанавливать... расставлять... объяснять... выбирать... взять и обозначить какую-нибудь вещь.

33. Пародия (комическое или сатирическое подражание кому-нибудь или чему-нибудь, искажение образца, превращающееся в насмешку, издевательство):

2 балла – подражание, выставляющее что-то в комическом виде... литературная композиция с ироническим искажением... высмеивающее подражание... передразнивание, которое выставляет на посмешище... забавная переделка серьезного произведения... перелицовка сочинения, представление наизнанку... карикатура... шарж... искажение истинного смысла чего-нибудь, например пародия на правосудие... это что-то настолько непохоже на то, чем оно должно быть, что представляется насмешкой, карикатурой;

1 балл – шутка или розыгрыш... подшучивание над чем-то возвышенным... притворство... превращать в забаву... бороться против чего-то путем высмеивания;

0 баллов – достижение преимущества нечестным путем – путем дискредитации... несправедливость... что-то, связанное с парадом.

34. Начинать (приступить к чему-нибудь в первую очередь, проявлять первые признаки какого-нибудь состояния, быть первым в ряду чего-нибудь):

2 балла – приступать... стартовать... приступать к делу... приниматься... браться... сделать почин... положить начало... открывать собой что-нибудь... инициировать;

1 балл – возобновлять... приступать к выполнению плана... у истоков чего-то;

0 баллов – когда заканчиваешь учебу... вкладывать начинку.

35. Собрание (присутствие где-либо людей, чем-нибудь объединенных, заседание членов какой-нибудь организации для обсуждения чего-нибудь, совокупность собранного):

2 балла – митинг... форум... организованная встреча в соответствии с определенной системой... совет, совещание большого числа людей... организованный сбор людей для решения каких-то вопросов... подборка произведений, сочинений... коллекция;

1 балл – организованная встреча учеников... о чем-то спорят и что-то обсуждают... когда собираются что-то решить;

0 баллов – определенное количество народа... масса людей... люди.

36. Осязаемый (такой, который можно осязать, чувственно воспринимаемый, вещественный):

2 балла – воспринимаемый на ощупь... то, что можно потрогать руками... материальный, телесный... он реален, и его можно видеть... ощутимый... заметный;

1 балл – его можно увидеть... что-то, на что можно натолкнуться... он твердый... то, что можно увидеть, твердый;

0 баллов – осуществимый... то, что можно разрушать... что-то стоящее, например этот дом имеет вполне осязаемую стоимость.

37. Плагиат (выдача чужого художественного или научного произведения за свое, оглашение чужого изобретения без согласия изобретателя):

2 балла – присвоение авторства над чужими идеями, достижениями... использование какого-нибудь произведения без разрешения автора или без ссылки на него... незаконное опубликование чужого произведения под своим именем... заимствование чужого музыкального произведения и объявление его своим... выдача чужой работы за свою собственную... объявление себя автором чужих сочинений... присвоение чужих идей или художественных произведений;

1 балл – украсть сочинение, принадлежащее кому-то другому... использование чьего-то литературного труда... списать что-то, на что уже есть авторское право... использование идей другого человека... кража или копирование произведения;

0 баллов – лгать... что-то связанное с плакатами... украсть.

38. Зловещий (предвещающий зло, служащий дурным предзнаменованием, мрачный):

2 балла – предрекающий зло, несчастье, беду... являющийся дурным предзнаменованием... нависший неминуемой угрозой... угрожающий... вызывающий дурное предчувствие, ощущение, что вот-вот должно случиться что-то плохое... ужасающий... мрачный;

1 балл – опасный... предостерегающий... пугающий... страшный... предупреждающий о риске... таинственный с мрачным оттенком... недобрый, плохой, злой;

0 баллов – странный... темный... серьезный... что-то неизвестное... необычный... испуганный... осторожный.

39. Периметр (сумма длин всех сторон геометрической фигуры):

2 балла – протяженность внешней границы фигуры... все очертания фигуры... внешняя граница предмета... общая протяженность внешних сторон чего-либо;

1 балл – кромка... граница чего-либо... ограничительная линия... линия, обводящая что-то... ободок... наружные стороны чего-то;

0 баллов – расстояние... измерение чего-то... используется в геометрии... что-то круглое... по кромке... что-то доисторическое... поверхность предмета.

40. Тирада (пространное высказывание, произносимое в приподнятом тоне):

2 балла – длинная эмоциональная речь... напыщенная и многословная речь... высокопарная фраза... неудержимый поток слов... краткий и сильный монолог в драме;

1 балл – речь... предложение... фраза... изречение... поток слов... гневная речь... цитата... выдержка из речи;

0 баллов – ярость... сосуд.

Субтест 7

«ШИФРОВКА»

Испытуемому предлагается следующий бланк.

Ключ

В таблице «Ключ» каждой цифре соответствует определенный знак. Испытуемый работает с нижними таблицами: он должен вписать знак, который соответствует каждой цифре, укладываясь в 90 с. Выделенные клетки заполняются как тренировочные, время не регистрируется.

Если клетка заполнена правильно, испытуемый получает 1 балл. Необходимо вычесть полбалла, если налицо изменение знака.

Субтест 8

«НЕДОСТАЮЩИЕ ДЕТАЛИ»

Испытуемый начинает работу над тестом с первого рисунка. Помощь со стороны экспериментатора возможна лишь при работе с первым и вторым рисунками. Иногда тестируемый может просто показать на соответствующую часть. На выполнение каждого задания отводится 20 сек. За любой правильный ответ дается 1 балл.

Субтест 9

«ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫЕ КАРТИНКИ»

Картинки наборов, которые предъявляются испытуемым, расположены неправильно: они перемешаны. Их нужно расположить по порядку, чтобы получилась верная история. Если испытуемый не может выполнить задания 1 или 2, возможна помощь со стороны экспериментатора. Если и после подсказок тестируемый не может справиться с заданиями, испытания нужно остановить.

Оценки по субтесту

Задания 1-2:

– 4 балла с первой попытки;

– 2 балла за решение со второй попытки.

Задания 3-8 – 4 балла за правильное расположение за установленный отрезок времени.

Задание 1. «Поход в горы»

Задание 2. «Стройка»

Задание 3. «Романтический ужин при свечах»

Задание 4. «Устройство на работу»

Задание 5. «Обеденный перерыв»

Задание 6. «Большая стирка»

Задание 7. «Времена года»

Задание 8. «Квартирный вопрос»

Субтест 10

«СКЛАДЫВАНИЕ ФИГУР»

Для тестирования предлагается изображение фигуры, разрезанное на четыре части. Из этих частей нужно сложить целое.

Временной отрезок ограничен. Если задание выполняется быстрее положенного, начисляются дополнительные баллы.

Задания предъявляются в следующем порядке: «Нога», «Заяц», «Дерево», «Собака». Задание «Заяц» необходимо выполнить в течение 120 с, остальные – в течение 180 с.

При оценке учитываются все правильные соединения, которые были получены в течение установленного отрезка времени. Причем возможны небольшие отклонения. Даже если соединяются две части отдельно от фигуры, дается 1 балл, а если они правильно вставлены в фигуру – 3 балла.

Оценки за точное выполнение задания:

«Нога» – 5; «Заяц» – 9; «Дерево» – 7; «Собака» – 8 баллов.

В каждом из 8 приведенных тестов содержится по 40 задач; каждый тест представляет собой единое целое и может использоваться и оцениваться независимо от остальных 7.

Каждый тест состоит из нескольких серий задач различного типа, причем вначале задачи наиболее легкие, а в конце – наиболее трудные, хотя не следует считать, что уровень сложности возрастает равномерно. Каждый тест должен хронометрироваться желательно другим человеком, а не тем, который решает тест, причем каждый тест ограничен тридцатиминутным пределом. Поэтому через 30 мин после начала решения первой задачи работа с тестом должна быть прекращена.

Оценка, разумеется, представляет собой число правильных ответов, данных за это время.

Ответы приведены в конце подборки тестов вместе с разъяснениями того, почему именно этот ответ правильный.

Оценка за тест в очках должна затем использоваться для получения КИ с помощью таблиц из раздела «Преобразование очков в КИ».

С остальными 7 тестами следует работать точно так же. 8 отдельных оценок КИ можно усреднить для определения более точной оценки, чем та, которую может дать 1 тест.

Целесообразно делать не более 1 теста вдень.

Другой вариант использования тестов на определение КИ – тестировать 8 различных людей или дать по 2 теста 4 людям и т. д.

Инструкция. «Каждый тест содержит 40 задач. У вас есть ограниченное время для того, чтобы ответить на все вопросы, поэтому работайте как можно быстрее. Не засиживайтесь слишком долго над каким-нибудь вопросом, возможно, вы выбрали неверный путь решения, а следующую задачу вы сделаете лучше.

С другой стороны, не сдавайтесь слишком легко, большинство задач можно решить, имея немного терпения. Полагайтесь лишь на свой здравый смысл, чтобы решить, когда отказаться от нерешеной задачи. И помните, что в целом сложность задач возрастает к концу теста. Любой человек способен правильно решить некоторое число заданий, но никто не способен правильно решить все задачи в отведенное время.

Ваш ответ в каждом случае будет состоять из единственного числа, буквы или слова. Вы можете выбирать из нескольких предложенных вариантов или придумывать правильный ответ. Пишите свой ответ в указанном месте.

Если вы не можете ответить на вопрос, не стройте догадок, однако, если у вас есть идея, но вы не уверены полностью, что это действительно правильный ответ, все равно укажите ее.

В тестах нет «хитрых» вопросов, но вам всегда придется рассматривать множество путей подхода к решению задачи. Убедитесь, что вы понимаете, что от вас требуется, прежде чем приступать к решению задачи. Вы зря потратите время, если сразу перейдете к решению, не попробовав выяснить, в чем заключается задача.

Для некоторых задач существуют альтернативные ответы, которые действительно удовлетворяют всем требованиям, на которые случайно может натолкнуться читатель. В этом случае читатель может считать свой ответ правильным».

Примечание. Точки указывают число букв в пропущенном слове. Так, например, (....) показывает, что пропущенное слово состоит из 4 букв.

Тест 1

1. Вставьте пропущенное число.

2, 5, 8, 11, __

2. Подчеркните лишнее.

ДОМ, ИГЛУ, БУНГАЛО, КОНТОРА, ХИЖИНА

3. Найдите пропущенные числа.

7, 10, 9, 12, 11,__, __

4. Подчеркните лишнее.

СЕЛЕДКА, КИТ, АКУЛА, БАРРАКУДА, ТРЕСКА

5. Подчеркните слово, которое не является маркой автомобиля.

ГОЛАВ, УГЛИИЖ, ЧИВСМОК, АНРУЛС, КАЙАЧ

6. Вставьте слово, пропущенное в скобках.

ОБЛИК (ВИД) ЗРЕЛИЩЕ

ГЛУШЬ (....) ОТВЕРСТИЕ

7. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе:

СТ (...) ЬЕР

8. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для свободного места в квадрате? (Напишите ее номер в квадрате.)

9. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для свободного места в квадрате? (Напишите ее номер в квадрате.)

10. Вставьте пропущенное число.

11. Подчеркните лишнее.

12. Вставьте пропущенные числа.

13. Вставьте пропущенную букву. Д Ж К Н С __

14. Вставьте слово, которому могут предшествовать буквы слева.

15. Подберите слова в скобках.

Д + (злак) = (мелкие сокращения мышц)

16. Вставьте пропущенное число.

17. Подчеркните слово в нижней строке, которое подходит ко всем словам в верхней строке:

ДАЧА, ДАТЧИК, ГОНКА

волна, вода, палка, птица, страх, макака

18. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для свободного места в квадрате? (Напишите ее номер в квадрате.)

19. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: судьба.)

ЗА (...) ОТ

20. Подчеркните того, кто не является известным поэтом.

КБОЛ, ИКШНУП, НЕИСНЕ, ВУНОЛАА, ВОСКАРНЕ

21. Вставьте пропущенное число.

22. Закончите слово в скобках.

ОЛ (СТРЕЛОК) РТ НА (Т..П..Г) ЕР

23. Вставьте слово, которое означает то же самое, что и 2 слова вне скобок.

ДЕРЕВО (....) ПОДДЕЛКА

24. Подчеркните лишнее.

25. Подчеркните, кто из них не является известным композитором.

ЦОМТАР, УСТРАШ, РЕВИД, ЕЛОТОЛ

26. Вставьте пропущенную букву.

27. Какая из 5 пронумерованных фигур подходит для пустого места?

28. Какая из 5 пронумерованных фигур подходит для свободного места? (Напишите ее номер.)

29. Вставьте слово, пропущенное в скобках: КОНФЕТКА (ТЕНТ) БОРТНИК

КОНСУЛ (....) НАГЕЛЬ

30. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: трехмерная геометрическая фигура.)

Ф (...) Г

31. Какая из 5 пронумерованных фигур подходит для свободного места? (Напишите ее номер в квадрате.)

32. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата?

33. Вставьте пропущенное число.

34. Подчеркните, какой из этих городов лишний. КАНБЕРРА,

ВАШИНГТОН,

ЛОНДОН,

ПАРИЖ,

НЬЮ-ЙОРК,

БОНН,

ОТТАВА.

35. Вставьте пропущенное число.

36. Вставьте пропущенные буквы.

37. Вставьте слово в скобках, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: место несения службы.)

АВАН (....) НИК

38. Вставьте пропущенное число.

8 10 14 18_____34 50 66

39. Вставьте следующую букву в ряду.

Б Д Б Е Б Ж Б И Б М Б __

40. Вставьте пропущенное число.

2 7 24 77________

Тест 2

1. Вставьте пропущенное число.

8 12 16 20 __

2. Какая из 6 пронумерованных групп подходит для пустого места в квадрате? (Напишите ее номер в квадрате.)

3. Подчеркните лишнее.

ЛЕВ, ЛИСА, ЖИРАФ, СЕЛЕДКА, СОБАКА

4. Вставьте 2 пропущенных числа.

6 9 18 21 42 45 – – __

5. Подчеркните лишнее.

ЮПИТЕР, АПОЛЛОН, МАРС, НЕПТУН, МЕРКУРИЙ

6. Подчеркните, какой из городов не находится в Европе.

ИНФЫА, ВОАКСМ, ЛИНАМ, ГАТШВОННИ, ОВКАКР

7. Вставьте слово, пропущенное в скобках.

БЕЗБИЛЕТНИК (ЗАЯЦ) КОСОЙ

СТОПКА (....) ЮБКА

8. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: напиток.)

Г (...) Б

9. Какая из пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата?

10. Вставьте пропущенную букву.

А Г Ж Л С __

11. Вставьте пропущенное число.

13. Вставьте пропущенное число.

14. Вставьте слово в скобках, к которому можно приставить любые из букв слева.

15. Вставьте слово, пропущенное в скобках. АВТО (....) КРАН

16. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата?

17. Вставьте пропущенное число.

18. Подчеркните лишнее.

ЦИКЛОП, ТУФ, КРАБ, СМАРАГД, ЖАЛЮЗИ, ГОНГ

19. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе.

ДЕ (...) ВА

20. Подчеркните название, которое не является островом.

БАУК, ОЕЙОРБВ, ЛИДАЯНИР, ПИКРА

21. Вставьте пропущенное число.

22. Подчеркните лишнее.

23. Вставьте слово, отсутствующее в скобках.

14 (БЕГА) 62

12 (....) 18.

24. Вставьте слово, которое означает то же самое, что и 2 слова вне скобок.

РЫСАК (....) СНАРЯД

25. Закончите следующее.

СВАЗИЛЕНД 271864539 ВИЗА 8792 ЛИСА 6854 ЛЕС _

26. Вставьте пропущенную букву.

М П К С И У _

27. Какая из 5 пронумерованных фигур завершает верхнюю строку?

28. Вставьте слово, пропущенное в скобках. ЙП (КРУГ) ФД

БН (....) МЛ

29. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в квадрате.)

30. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе.

У (...) ОД

31. Какая из 5 пронумерованных фигур подходит для пустого места? (Напишите номер в квадрате.)

32. Вставьте пропущенное число.

33. Подчеркните лишнее.

ПЕДАНТИЧНОСТЬ, УХОД, ГРИБ, ПАРОХОД

34. Вставьте пропущенное число.

35. Вставьте число и букву в последнее домино этого разряда.

36. Подчеркните слово, которое заканчивает предложение.

«Аппетит относится к пище, как сладострастие к: еде, сексу, силе, обжорству, пьянству».

37. Вставьте в скобки слово, которое означает то же самое, что и два слова вне скобок.

ЧЕТА (....) ДВОЙКА

38. Подчеркните слово, которое заканчивает предложение.

«Палимпсест относится к палиндрому так же, как стирание к: повторению, переворачиванию, отступлению, сокращению, уменьшению, перепродаже».

39. Вставьте пропущенную букву.

Б Д__П Щ

40. Вставьте число, которое завершает ряд.

7 9 40 74 15 26 __

Тест 3

1. Вставьте пропущенное число.

25 20 15 10 __

2. Подчеркните лишнее.

КОЛЕСНИЦА, АВТОМОБИЛЬ, АВТОБУС, ВАГОН, САНИ

3. Вставьте пропущенное число.

3 7 16 35 __

4. Подчеркните лишнее.

МУРАВЕЙ, ПАУК, ПЧЕЛА, МОЛЬ, МОШКА

5. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого места? (Напишите номер в квадрате.)

6. Подчеркните, какое из этих животных, в названиях которых буквы перемешаны, имеет наименьшие размеры.

НОБИЗ, НЕТКОКО, ВАРОКО, ЫМШЬ, ИРЖАФ

7. Вставьте слово, которое означает то же самое, что и 2 слова вне скобок.

СРЕДА (....) ОБЛАСТЬ

8. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе.

ЕЗ (...) ЛАД

9. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в квадрате.)

10. Вставьте пропущенную букву.

Л М Н К Р З Ф __

11. Вставьте пропущенное число.

12. Подчеркните лишнее.

13. Вставьте пропущенное число.

14. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для свободного квадрата? (Напишите номер в квадрате.)

15. Вставьте в скобки слово, которому могут предшествовать любые из букв слева

16. Вставьте слово, пропущенное в скобках. АЛЛО (ПАТ) РУЛЬ

ПОД (...) ТИК

17. Вставьте пропущенное число.

18. Подчеркните лишнее.

ОПУНЦИЯ, ДЕГАЗАЦИЯ, СТАНЦИЯ, ЗИМОВКА, АБОРИГЕН, МИЛИЦИЯ

19. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе.

ПОД (....) ИКА

20. Подчеркните слово, которое не является мужским именем.

ТЕБОРР, ТЕЕНВИКД, ЛАВИЙИС, ЯИРАМ

21. Вставьте слово, пропущенное в скобках.

УКСУС (СКИТ) ШРИФТ

ТОСТЕР (....) ОВАЛ

22. Вставьте слово, которое обозначает то же самое, что и 2 слова вне скобок.

АВТОРИТЕТ (...) ТЯЖЕСТЬ

23. Вставьте пропущенное число.

24. Подчеркните лишнее.

25. Вставьте букву, которая заканчивает ряд.

два Д четыре Т три __

26. Вставьте пропущенную букву.

27. Какая из пронумерованных фигур завершает верхнюю строку.

28. Вставьте слово, пропущенное в скобках.

АРКА (КРЕН) СНЕГ

ТАЛЬ (....) РАМА

29. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: часть лица.)

К (...) А

30. Вставьте пропущенное число.

31. Подчеркните слово, которое отличается от остальных.

КОРАЛЛ, ГЕРМАНИЯ, СЕВЕР, ЯПОНИЯ

32. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в квадрате.)

33. Вставьте пропущенную букву.

34. Вставьте пропущенное число.

35. Вставьте пропущенные буквы.

36. Подчеркните имя, которое завершает четвертую строку:

– Жанна любит Костю;

– Гриша любит Инну;

– Ираида любит Романа.

Кого любит Инна – Толю, Гришу или Женю?

37. Я договорился встречаться со своей девушкой по воскресеньям в полдень. Первый раз она пришла в 12.30, в следующий раз в 1.20, затем в 2.30, а потом в 4.00. Во сколько она придет в следующий раз?

38. Какая из 6 пронумерованных фигур является следующей фигурой в ряду?

39. Подчеркните лишнее.

АЗЕЕТРИВОС, ОГЕЛОРРУМАЕЛУС, НИВОЕРИН-НИЕРИРОЕА, РЕАЛОППООСИЛИОН.

40. Вставьте пропущенные числа

Тест 4

1. Вставьте пропущенное число.

36 30 24 18 __

2. Подчеркните лишнее.

БАЙРОН, ШЕЛЛИ, КИТС, ЧЕМБЕРЛЕН, ЧОСЕР

3. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в квадрате.)

4. Вставьте пропущенное число.

4 9 17 35 – – 139

5. Подчеркните город, который здесь лишний.

ШАНХАЙ, ДЕЛИ, НОВЫЙ ОРЛЕАН, ЛЬЯСА, КАИР, КВЕБЕК

6. Подчеркните слово, которое не является названием хоккейной команды.

ДЕПОТРО, МИОНДА, АРТААР, АТПКРАС, ОТРРКТА

7. Вставьте слово, пропущенное в скобках.

ПОТРЯСЕНИЕ (УДАР) ПАРАЛИЧ

СЫЩИК (....) САЛО

8. Вставьте пропущенное число.

9. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата?

10. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: такелаж.):

МА (....) ТЬ

11. Подчеркните, какие 2 из этих фигур не образуют пары.

12. Вставьте пропущенную букву.

Д Й Ж М – – П М Т

13. Вставьте пропущенное число.

14. Вставьте слово в скобках, которому могут предшествовать любые из букв слева.

15. Найдите слова, которые означают то же самое, что и слова в скобках.

С + (свод правил) = (часть конечности)

16. Вставьте пропущенное число.

17. Подчеркните лишнее.

ОРГАНИЗАЦИЯ, НОРА, ГРОЗА, ГОРН, ГРАЦИЯ, ЗАРНИЦА, НАГАР, БАЗАР

18. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: словесная информация). КОН (....) ИЛЬ

19. Подчеркните, кто из них не является кинозвездой. АНДБОР, ОРЛЕЙТ, ПРАЛМ, АДРОБ, АНОФД

20. Вставьте слово, которое означает то же самое, что и 2 слова вне скобок:

ВЕЩЬ (...) ДИСЦИПЛИНА

21. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в квадрате.)

22. Подчеркните, какое из этих слов не является женским именем.

АРЬЯД, ЯРИМА, ЯНТЛЕЙ, ТЕЕНИААРК

23. Вставьте пропущенное число.

24. Подчеркните лишнее.

25. Вставьте число, пропущенное в скобках.

188 (300) 263

893 (....) 915

26. Завершите следующее соответствие одной из пяти пронумерованных фигур. (Подчеркните правильную фигуру.)

27. Вставьте пропущенную букву.

28. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в прямоугольнике.)

29. Вставьте число, пропущенное в скобках.

347 (418) 489

643 (...) 721

30. Какая из 6 пронумерованных фигур является следующей в этом ряду? (Подчеркните нужную фигуру.)

31. Вставьте пропущенное число.

32. Подчеркните лишнее.

АПЛОМБ, МАРЦИПАН, ГОРОД, КАПРАЛ, КУБРИК

33. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: способ передвижения)

РАЗ (...) УН

34. Вставьте пропущенную букву.

35. Вставьте пропущенное число.

36. Вставьте пропущенные буквы.

37. Вставьте слово, которое заканчивает первое и начинает второе. (Ключ: монета.)

ПРО (....) НЕР

38. Подчеркните фразу, которая заканчивает предложение.

Михаил купил замок; Борис купил крючок; Леонид купил книгу. Какая пара должна быть следующей: Иосиф и трубка, Герасим и Муму Тарас и люлька, Карл и Кларнет или Леопольд и мышь?

39. Вставьте букву, которая заканчивает ряд.

В Ы Ж Ф П __

40. Вставьте пропущенное число.

Тест 5

1. Вставьте пропущенную букву.

Б Д Ж Й __

2. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в квадрате.)

3. Подчеркните лишнее.

РЕМБРАНДТ, ШЕКСПИР, ТИНТОРЕНТТО, РАФАЭЛЬ, МОНЕ.

4. Вставьте пропущенное число.

2 5 9 19 37 __

5. Подчеркните, какое их этих животных лишнее.

СЕЛЕДКА, ДЕЛЬФИН, АКУЛА, СКАТ, ПАЛТУС, КАМБАЛА

6. Подчеркните, какой из этих городов находится в Англии.

РИНЛЕБ, РЕТСЕНАМЧ, ДАДРИМ, НАФЫИ

7. Вставьте слово, пропущенное в скобках.

ГИГАНТ (....) НАГРЕВАТЕЛЬ

8. Вставьте число, пропущенное вверху на рисунке.

9. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в квадрате.)

10. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: цветок.)

СКОР (....) ЕР

11. Подчеркните, какие из этих фигур не образуют пары.

12. Вставьте слово в скобках, которому могут предшествовать буквы слева.

13. Вставьте пропущенную букву.

М Н Л П З __

14. Подберите слова, которые означают то же, что и слова в скобках.

О + (волна) = (фигура)

15. Какие из 6 пронумерованных фигур подходят для пустого квадрата? (Напишите номер в квадрате.)

16. Вставьте пропущенное число.

17. Подчеркните слово в нижней строке, которое подходит к словам в верхней строке.

ЛЕКТОР, КОСТЬ, БОЧКА

труха, лилия, мышь, голова, ода, глупец

18. Подчеркните, что из перечисленного не является животным.

ОДОКРИЛК, КРОЧЕВС, АЛАУК, ОКААК

19. Вставьте пропущенное число.

20. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: торжество.)

ТА (...) С

21. Подчеркните лишнее.

22. Вставьте слово, пропущенное в скобках.

ОЛ (ДЕЛО) 76

АР (....) 63

23. Подчеркните, какой из городов не находится в Англии.

ФИДКРАФ, ДОЛНОН, ПУРЛИВЕЛЬ, ЗОЛГАГ, РОФДСКО

24. Вставьте слово, которое означает то же самое, что и 2 слова вне скобок.

СКЛОН (....) ПОКРЫШКА

25. Какая из 5 пронумерованных фигур подходит для пустого места? (Напишите номер в квадрате.)

26. Вставьте пропущенное число.

3 7 15 31 __

27. Вставьте пропущенные буквы.

28. Вставьте слово, пропущенное в скобках.

ОСТОРОЖНОСТЬ (СОДА) АДРЕСАТ

ПОДПИСЬ (....) ЛАМПА

29. Какая из 5 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в квадрате.)

30. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: часть лица.)

ЗА (...) ОК

31. Вставьте пропущенную букву.

32. Подчеркните лишнее.

КАПИТАН, ФЕНОМЕН, ОГОРОД, РАБОТА, СТРЕЛОК

33. Вставьте пропущенную букву.

в 4 й 2 н 3 __

34. Вставьте пропущенное число.

35. Вставьте пропущенное число.

36. Подчеркните, какая из 4 пронумерованных фигур подходит для пустого места.

37. На сеансе спиритизма медиум вызвал Брежнева, Годунова, Ежова и Жданова. Кого он вызовет следующим: Сталина, Троцкого, Ибаррури, Хрущева или Мао Цзэдуна?

38. Подчеркните лишнее.

739, 1341, 522, 1862

39. Вставьте пропущенное число.

40. Вставьте пропущенное число.

Тест 6

1. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в квадрате.)

2. Вставьте пропущенную букву.

Е И М Р __

3. Подчеркните лишнее.

АЛЕКСАНДР, НАПОЛЕОН, ВЕЛЛИНГТОН, НЕЛЬСОН, ГАННИБАЛ

4. Вставьте пропущенное число.

8 12 10 16 12 __

5. Подчеркните лишнее:

ЯЛ, ПАКЕТБОТ, РИКША, БАРКА, ДЖОНКА

6. Подчеркните, какое из этих животных существует в природе, в отличие от мифологических.

НАРДОК, ФНИСКС, ФИРГОН, ГЕРНУУК

7. Вставьте слово, пропущенное в скобках.

БАНДА (...) ТАЗ

8. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: часть украшения лица.)

ПАР (....) ТАВ

9. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в квадрате.)

10. Вставьте пропущенное число.

11. Подчеркните лишнее.

12. Вставьте пропущенную букву.

13. Вставьте слово, пропущенное в скобках.

АЛЛО (ПАТ) РУЛЬ

КОМ (...) ПОРТ

14. Подчеркните лишнее домино.

15. Вставьте слово в скобки, которому могут предшествовать любые из букв слева.

16. Вставьте пропущенное число.

17. Подчеркните лишнее.

АКСЕЛЕРАТОР, СЕЛО, ТАРА, СКАТ, ТРЕК, ТОРГ, СЕРА, КАРТ, КОРТ, РЕКА, САЛО

18. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: напиток.)

МОЛО (...) НИК

19. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в скобках.)

20. Подчеркните, какой из этих городов не находится в США.

ГИКОЧА, ДРИМАД, ТОНСОБ, ГОТНИНШАВ

21. Вставьте пропущенное число.

22. Подчеркните лишнее.

23. Вставьте слово, пропущенное в скобках.

ГЛУБИНА (БИНТ) БАНТИК

РАЗЛУКА (....) ШПАЛА

24. Вставьте слово, которое означает то же самое, что и 2 слова вне скобок.

ПЕРЕДАЧА (...) ЗАДЕРЖАНИЕ

25. Подчеркните, какая из 5 пронумерованных фигур подходит для пустого места.

26. Подчеркните, у какого из животных, в названиях которых буквы переставлены, число ног меньше четырех.

АСКЫР, ГРИТ, НОМАТМ, СОРБААЛЬТ, ГУАЯР

27. Вставьте число, пропущенное в скобках.

164 (255) 286

224 (...) 476

28. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: химическое соединение.)

КО (....) Н

29. Подчеркните лишнее.

837 612 549 422 342

30. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в квадрате.)

31. Вставьте пропущенное число.

32. Вставьте слово, пропущенное в скобках.

15 (БЕДА) 62

15 (....) 96

33. Подчеркните лишнее.

СТУЛ, КРОВАТЬ, РАСКЛАДУШКА, СТОЛ, ТАХТА

34. Вставьте пропущенное число.

35. Вставьте пропущенную букву.

36. Подчеркните лишнее.

9 25 36 78 144 196

37. Вставьте пропущенную букву.

38. Вставьте пропущенное число:

7 15 32 – – 138 281

39. БЗБВ соответствует Кутузову как БДИВ соответствует... (кому?).

40. Вставьте пропущенное число.

Тест 7

1. Вставьте пропущенную букву.

Р Н К З __

2. Подчеркните лишнее.

МОЦАРТ, БАХ, СОКРАТ, ГЕНДЕЛЬ, БЕТХОВЕН

3. Вставьте пропущенное число.

17 19 – – 20 15

4. Подчеркните, какой их этих городов лишний.

ОСЛО, ЛОНДОН, НЬЮ-ЙОРК, КАИР, БОМБЕЙ, КАРАКАС, МАДРИД

5. Поставьте на место буквы в этих словах, которые являются названиями животных. Подчеркните, какое животное самое большое.

ЛАРПОДЕ, АГКАЙС, СНУСК, ГИТР, ЕАРЗБ, ОЛЬС, ОКЛИРК

6. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: интервал времени.)

ЧЕЛО (...) СЕЛЬ

7. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в квадрате.)

8. Вставьте слово, пропущенное в скобках.

ПОМОЩЬ (УХОД) КОНЧИНА

ТАЛАНТ (...) ПОДНОШЕНИЕ

9. Какая их 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в квадрате.)

11. Подчеркните, какие две фигуры нарушают общий порядок.

12. Вставьте пропущенную букву. Д Й М Т __

13. Вставьте пропущенное число.

14. Вставьте слово в скобках, которому могут предшествовать любые буквы слева.

15. Вставьте слово, пропущенное в скобках.

БАЛ (БЕС) ПОРЯДОК

ПОД (...) КОТ

16. Вставьте пропущенное число:

17. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в квадрате.)

18. Найдите пропущенное число.

19. Подчеркните слово в нижней строке, которое подходит к словам в верхней строке.

ГОНКА, КАЧКА, РОСТОК

тигр, грация, сказка, момент, страх, машина

20. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: дерево.)

С (...) АН

21. Подчеркните, что из перечисленного не является командной игрой.

ТЕРСБАЛЬ, ИГБЕР, ЛООП, ЛОТБУФ

22. Вставьте пропущенное число.

23. Подчеркните лишнее.

24. Вставьте слово, пропущенное в скобках.

АПОЛОГЕТ (ПАУК) КУКУРУЗА

ОПРЕССОВКА (...) ТРЕНИРОВКА.

25. Вставьте слово, которое означает то же самое, что и 2 слова вне скобок.

БУГОР (.....) СИНЯК

26. Какая из 5 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в квадрате.)

27. Вставьте слово в скобках, которому могут предшествовать любые буквы слева.

28. Вставьте пропущенную букву и цифру.

29. Вставьте число, пропущенное в скобках.

132 (834) 285

214 (...) 117

30. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: орудие.)

О (.....) РЬ

31. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в скобках.)

32. Подчеркните, какое из этих чисел не подходит к остальным.

625 361 256 197 144

33. Вставьте пропущенное число.

im20434. Подчеркните лишнее.

АНТИТЕЗА, ПОЗИТРОН, ДЕЦИМЕТР, ОПАСНОСТЬ, ЕДИНОРОГ

35. Вставьте пропущенное число.

4 6 9 14 __

36. Вставьте пропущенную букву.

37. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: гора.)

ТУ (...) НИК

38. Вставьте пропущенное число.

28 33 31 36 34 __

39. Вставьте пропущенное число.

40. Если DGJ + JAE + BHF = DDAB,

а FxC/J = GA, то чему равно A/G?

Тест 8

1. Вставьте пропущенную букву.

Ц Т О К __

2. Подчеркните лишнее.

АВГУСТ, СЕНТЯБРЬ, ОКТЯБРЬ, НОЯБРЬ, ДЕКАБРЬ

3. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в квадрате.)

4. Вставьте пропущенное число.

36 28 24 22 __

5. Подчеркните лишнее.

ГРЕЦИЯ, ДАНИЯ, ГЕРМАНИЯ, ФРАНЦИЯ, ИТАЛИЯ, ФИНЛЯНДИЯ

6. Расставьте по своим местам буквы в этих словах, которые являются названиями различных средств передвижения. Какое из них отличается от остальных?

РАКТ, КИТСА, АМТОКСА, ИНСА, ОГНАВ

7. Вставьте слово, которое означает то же самое, что и 2 слова за скобками.

РЕЙКА (.....) ПРЕДЕЛ

8. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: военное укрепление.)

КОМ (..э.) ЕЛЬ

9. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в квадрате.)

10. Вставьте пропущенное число.

11. Подчеркните лишнее.

12. Вставьте пропущенную букву.

13. Вставьте пропущенное число.

14. Вставьте слово в скобки, которому могут предшествовать любые из букв слева.

15. Подберите слово в скобках.

С + (битва) = (отказ)

16. Вставьте пропущенное число.

17. Подчеркните, какое из слов в нижней строке подходит к словам в верхней строке.

ВЕРСИЯ, РЕКТОР, ЛЕММА, ЭЛЕКТРИК

дождь, кость, животное, свет, бумага

18. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: звуковой сигнал.)

ВС (....) ЕТ

19. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в квадрате.)

20. Подчеркните, какой из этих городов не находится в Италии.

ЦНОРЛЕИФЯ, ДАРДИМ, ЗАИП, ЛИМНА

21. Вставьте пропущенное число:

22. Подчеркните лишнее.

23. Вставьте число, пропущенное в скобках.

243 (222) 317

548 (...) 621

24. Вставьте слово, которое означает то же, что и 2 слова за скобками.

РАЗРЯД (.....) ЗАСТЕЖКА

25. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого места?

26. Вставьте пропущенную букву.

27. Вставьте пропущенные буквы.

28. Вставьте слово, пропущенное в скобках.

МЕЛОМАН (МАРС) КАРСТ

ЛЕДОСТАВ (....) КАЛАМБУР

29. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: физическая характеристика человека.)

НА (....) ОК

30. Подчеркните в нижней строке число, которое подходит к числам верхней строки.

372 258 441

283 488 137 381 242

31. Вставьте пропущенное число.

32. Вставьте пропущенное число.

5 6 7 8 10 11 14 __

33. Подчеркните, какое из слов в нижней строке подходит к словам верхней строки.

БЛЕСК, ЗРЕНИЕ, ЯВЛЕНИЕ

погода, грация, пуск, книга, змея.

34. Вставьте число, пропущенное в скобках:

532 (630) 217

648 (...) 444

35. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: судьба.)

ЗА (...) ЕР

36. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого круга? (Напишите номер в круге.)

37. Подчеркните лишнее.

7 9 17 23 37

38. Вставьте пропущенное число.

8 24 12 – – 18 54

39. Подчеркните, какое слово заканчивает следующее предложение.

СВТЫРСЛОМКНО относится к УНГИРЗОКАО как ГВДЕАРСХ к:

ГЛИТХГИНРЫО

АНЛИЙЗВ

ТИПСЫЦХАТРИ

СХАСТИПЛАВ

40. Вставьте пропущенное число.

260 216 128 108 62 54 – – 27

Ответы и разъяснения

Тест 1

1. 14. (Числа увеличиваются каждый раз на 3.)

2. Контора. (Люди не живут в конторах.)

3. 14 и 13. Приведены 2 чередующихся ряда чисел, увеличивающихся каждый раз на 2.)

4. Кит. (Млекопитающее, остальные – рыбы.)

5. Руслан. («Волга», «Жигули», «Москвич» и «Чайка» – марки автомобилей, «Руслан» – марка самолета.)

6. Дыра. (Слово в середине имеет то же значение, что и 2 слова с каждой стороны.)

7. ВОЛ.

8. 5. (Фигуры уменьшаются слева направо.)

9. 3. (Каждая строка содержит окружность, квадрат, ромб; картинки чередуются по вертикали и по горизонтали. Поэтому пропущенной фигурой должен быть квадрат с вертикальной и горизонтальной линиями внутри.)

10. 32. (Первое число умножается на второе, чтобы получить третье: 1x2 = 2; затем втрое умножается на третье, чтобы получить четвертое и т. д. 4 х 8 = 32, поэтому 32 и есть пропущенное число. Возможен другой вариант: 8. (Числа слева равны произведению 4 на число напротив.)

11. 5. (Жирные линии вращаются против часовой стрелки, кружки – по часовой стрелке, а два штриха расположены перед кружком, кроме пятой фигуры, где они расположены после него.)

12.

13. Ф. (В алфавитной последовательности пропускаются поочередно 2 и 3 буквы.)

14. Урок.

15. Рожь и дрожь. (Рожь – злак, а дрожь – мелкие сокращения мышц.)

16. 6. (Каждое число в нижнем ряду равно половине суммы двух чисел над этим числом.)

17. Палка. (Всем этим словам может предшествовать приставка «пере».)

18. 3. (В каждом ряду и столбце есть три типа лиц (круглые, квадратные, треугольные), носы – черные, белые и в крапинку, глаза – белые, черные или один черный, другой белый, а также – один, два или три волоса. Поэтому недостающим лицом должен быть квадрат с черным носом, тремя волосами и с глазами – одним черным, другим белым).

19. РОК.

20. Уланова. (Поэты: Блок, Пушкин, Есенин, Некрасов.)

21. 6. (Сложить цифры на концах длинных стрелок и вычесть из суммы цифры на концах коротких стрелок.)

22. ТРЕПАНГ. (Подставить 4 буквы за скобками на место шестой, пятой, третьей и второй пропущенных букв.)

23. ЛИПА.

24. 5. (При каждом повороте кружок и квадрат меняются местами; в последнем случае этого не происходит, поэтому 5 – лишняя фигура. Стрелка и знак вопроса остаются на своих местах.)

25. ОТЕЛЛО. (Композиторы: Моцарт, Штраус, Верди.)

26. Г. (Буква во втором столбце всегда находится на столько букв ниже буквы в первом столбце, на сколько буква в третьем столбце выше буквы в первом столбце. М на 4 буквы ниже З, а Г на 4 буквы выше З.)

27. 2. (Поскольку квадрат с кругом внутри превращается в круг с повернутым квадратом внутри, то треугольник с квадратом внутри становится квадратом с повернутым треугольником внутри. Штриховка переходит с внутренней стороны на внешнюю. Три прямоугольника снаружи переходят вниз, и те, которые были заштрихованными, становятся черными, а те, которые были черными, становятся заштрихованными.)

28. 2. (Основная фигура поворачивается на 90°. Заштрихованные и белые области меняются местами, а фигура в центре сама поворачивается на 90°.)

29. СНЕГ. (Слово в скобках образуется из второй и третьей букв с конца слова перед скобками и тех же букв слова после скобок.)

30. ТОР.

31. 3. (У всех фигур или по 3 линии с прямым углом, или по 6 линий без прямого угла.)

32.1. (В каждом ряду и столбце имеется круглое, квадратное и линейное туловища; круглые, квадратные и линейные ступни; круглая, квадратная и треугольная головы; опущенные вниз, поднятые вверх или горизонтально расположенные руки. Поэтому недостающий человечек должен иметь линейное туловище, круглые ступни, квадратную голову и опущенные вниз руки.)

33. 10. (Число в последнем столбце равно сумме чисел в первых двух столбцах минус число в первом столбце. 13 + 8 – 11 = 10)

34. Нью-Йорк. (Не столичный город.)

35. 18. (Три числа снаружи треугольника перемножаются друг на друга, и результат делится на 10.)

36.

37. ПОСТ.

38. 26. (Есть 2 чередующихся ряда, начинающихся с двух первых чисел, причем каждый элемент образуется удвоением предыдущего числа в своем ряду и вычитанием 2x2 + 24 = 28; 28 – 2 = 26.)

39. Н. (Число букв между Б и каждой последующей буквой всегда простое: 2, 3, 5, 7, 11 и 13. Между Б и Н 13 букв.)

40. 238. (Каждый элемент ряда образуется следующим образом: число 3 возводится в первую, вторую, третью, четвертую и пятую степени и из результата вычитается 1, 2, 3, 4, и 5 соответственно.)

Тест 2

1. 24. (Числа увеличиваются каждый раз на 4.)

2. 3. (Число точек уменьшается на 1 в любом направлении.)

3. Селедка. (Единственная рыба среди млекопитающих.)

4. 90 и 93. Ряд образуется попеременным сложением и удвоением предшествующего числа; поэтому 45 х 2 = 90, а 90 + 3 = 93.)

5. Аполлон. (Единственный греческий бог, остальные – римские.)

6. Вашингтон. (Афины, Москва, Милан, Краков находятся в Европе.)

7. Пачка. (Среднее слово имеет то же самое значение, что и слова по краям.)

8. РОМ.

9. 5. (Фигуры в нижнем ряду такие же, как и в верхнем, только черный и белый меняются местами).

10. Ш (Г – третья буква после А, Ж – четвертая буква после Г, Л – пятая после Ж, С – шестая после Л, а Ш – седьмая после В.)

11. 39. (Каждое число, начиная с 3, равно удвоенному предшествующему минус 1, минус 2, минус 3 и т. д. 22 х 2 = 44; 44 – 5 = 39.)

12. 4. (1 и 3 образуют пару то же самое – 2 и 5. В каждой паре одна фигура повернута на 90, причем черные и белые части меняются местами. Фигура 4 не соответствует этому.)

13. 22. (Для получения нижнего числа верхнее удваивается, и из результата вычитаются 1, 2, 3 и 4 для первого, второго и третьего и четвертого домино. 13 х x 2 = 26; 26 – 4 = 22.)

14. ОДА.

15. Стоп. (Слово в скобках служит мостом между словом перед скобками и словом после скобок; оно может заканчивать первое слово и начинать второе.)

16. 4. (Есть три типа форм головы, туловища и хвоста, а также 1, 2 и 3 уса. Каждый тип появляется только 1 раз в каждом ряду и столбце.)

17. 13. (Для получения числа в центре складываются первое и последнее числа в ряду.)

18. Гонг. (Во всех остальных словах 2 последние буквы являются последовательными буквами алфавита. В слове «гонг» этого нет.)

19. БИТ.

20. Воробей. (Острова: Куба, Ирландия и Капри.)

21. 16. (Взять верхнее число, разделить его на правое и удвоить результат.)

22. 2. (1 и 5 идентичны, то же самое – 3 и 4.)

23. Жаба. (Цифры относятся к соответствующим буквам алфавита, т. е. 4 – это Г – четвертая буква и т. д. Эти буквы подставляются затем вместо цифр и читаются в обратном порядке.)

24. Конь. (Рысак – это конь; кроме того, конь – это спортивный снаряд.)

25. 785. Цифры после слова «Свазиленд» соответствуют буквам в этом слове. Слова «виза», «лиса» и «лес» образованы из букв в слове «Свазиленд», а цифры после них являются цифрами, соответствующими этим буквам в исходном слове, только после слова «виза» к каждой цифре прибавляется 1, после слова «лиса» – 2, а после слова «лес» – 3.)

26. Ж. (Число букв в алфавите, которые находятся между последовательными буквами, равно 2, 4, 6, 8, 10 и 12, а направление поочередно меняется вперед и назад по алфавиту (т. е. от А до Я и от Я до А). Альтернативное объяснение: чередующиеся буквы переходят на две позиции вниз по алфавиту и на две вверх; последовательность М, К, И приводит к Ж как к следующей букве.)

27. 2. (Исходный круг делится пополам, а квадрат поворачивается на 45° и помещается сверху полукруга. Аналогично большой квадрат делится пополам и получается прямоугольник. Ромб поворачивается на 45° и помещается сверху прямоугольника. Кроме того, штриховка исходной фигуры удаляется на второй фигуре, и наоборот.)

28. ВОЛК. (Буквы перед скобками являются буквами, которые в алфавите непосредственно предшествуют первым двум буквам в слове внутри скобок, а буквы после скобок являются буквами, стоящими в алфавите непосредственно после 2 букв слова внутри скобок. Б стоит перед В, Н – перед О, М – после Л, а Л – после К.)

29. 1. (Каждый крест снаружи квадрата имеет значение плюс 1, внутри – минус 1; в нижнем ряду: +3 – 1 = = +2. Следовательно, ответом будет два креста внутри квадрата.)

30. ГОЛ.

31. 2. (У нее нет прямых углов.)

32. 2. (Все строки и столбцы дают в сумме 30; 12 + 16 = = 28, поэтому для получения 30 нужно прибавить 2.)

33. Пароход. (Остальные 3 слова в разговорной речи связываются с тремя национальностями: немецкая педантичность, уход по-английски, японский гриб, а пароход – нет.)

34. 52. (Во второй фигуре числа равны половине соответствующих чисел первой фигуры; в третьей они в 2 раза больше чисел первой фигуры. Поэтому пропущенное число должно равняться: 26 х 2 = 52. Позиции чисел не соответствуют друг другу, а сдвигаются каждый раз на одну.)

35.

(Числа увеличиваются каждый раз на 1; буква отстает в алфавите от предшествующей на число букв, равное число букв над ней. Поэтому Ж на 4 буквы отстает от Г, Л – на 5 от Ж, а С – на 6 от Л.)

36. Секс. (Сладострастие – сексуальный аппетит.)

37. ПАРА.

38. Переворачивание. (Палимпсест – это манускрипт, первоначальный текст которого был стерт, чтобы его можно было использовать вновь; палиндром – это слово или фраза, которые читаются одинаково как в прямом, так и в обратном направлениях, например ЗАКАЗ.)

39. И. (Пронумерованные последовательно буквы имеют номера 2, 5, 10, 17 и 26. Эти числа являются квадратами первых 5 цифр (1, 2, 3, 4, 5), из которых вычтено каждый раз 1. Квадрат 3 равен 9; 9 + 1 = 10, а десятая буква – И.)

40. 5436. (Есть 2 чередующихся ряда. Начинающихся соответственно с 7 и 9 и идущих через 1 цифру. В первом ряду 7 возводится в квадрат и из результата вычитается число, предшествующее 7, т. е. 7 в квадрате минус 9 равно 40. Аналогично 40 в квадрате минус 74 равно 1526. Во втором ряду 9 возводится в квадрат и из результата вычитается число, предшествующее 9, т. е. 7 (9 в квадрате минус 7 равно 74. Для получения пропущенного числа 74 возводится в квадрат и из результата вычитается 40, получается 5436.)

Тест 3

1. 5. (Каждый раз из числа вычитается 5.)

2. Сани. (У них нет колес.)

3. 74. Каждое число равно удвоенному предшествующему числу плюс 1, 2, 3, и, наконец, 4; поэтому 35 х 2 + 4 =74.)

4. Паук. (У него 8 ног, а остальных по 6.)

5. 4. (В каждой группе – 3 фигуры: круг, квадрат и треугольник; одна из них черная, остальные – белые.)

6. Мышь. (Остальные животные: бизон, котенок, корова, жираф.)

7. СФЕРА.

8. ДОК.

9. 6. (Сектор поворачивается на 90° против часовой стрелки в каждом столбце и в каждом ряду.)

10. Д. (Есть два чередующихся ряда: в первом ряду вы переходите через 1, 2, 3 и так далее буквы вперед, во втором через 1, 2, 3 и так далее буквы назад. Перейдя через 3 буквы назад от З, вы получите Д.)

11. Каждое число равно предшествующему, умноженному на 2, минус 1; поэтому 17 х 2 = 34, а 34 – 1 = 33.

12. 4. (У белых овалов прилегающие стрелки направлены вправо или вверх; у черных – влево или вниз. Овал 4 черный, но его стрелка направлена вверх.)

13.

(Верхние числа увеличиваются на 2, 3, 4, 5, нижние числа на удвоенные величины, т. е. 4, 6, 8, 10.)

14. 1. (Есть три очертания голов, три типа носов, ртов и бровей; каждое встречается 1 раз в каждом ряду и в каждом столбце.)

15. БОР.

16. Бор. (Слово в скобках служит связкой между словом перед скобками и словом после скобок; оно может заканчивать первое слово и начинать второе.)

17. 19. (Чтобы получить третье число в каждом ряду, надо вычесть второе из первого.)

18. Милиция. (Во всех остальных словах две первые буквы являются последовательными буквами алфавита; в слове «милиция» этого нет.)

19. КЛАСС.

20. Мария. (Мужские имена: Роберт, Венедикт и Василий.)

21. Сова. (Слово в скобках образовано третьими и вторыми буквами слов за скобками.)

22. Вес.

23. 97. (Переход по часовой стрелке по восьмерке, начиная с 4; каждое число равно удвоенному предшествующему числу минус 1. 49 х 2 = 98; 98 – 1 = 97.)

24. 4. (Идентичные фигуры: а также 2 и 3.)

25. Р. (Д – первая буква в слове «два», Т – третья буква в слове «четыре», а Р – вторая буква в слове «три». Номер буквы, таким образом, всегда на 1 меньше, чем определяется словом.)

26. И. (Нижние буквы находятся на 4, 6, 8, и 10 букв выше по алфавиту от верхней буквы.)

27. 2. (3 идентичные малые фигуры снизу от большой фигуры становятся главной фигурой, а первоначально основная фигура превращается в 3 малые фигуры, которые теперь переходят на противоположную сторону. Три малые фигуры справа, слева и сверху основной фигуры меняют позиции. Фигуры черные или белые на первом рисунке остаются черными или белыми на втором.)

28. Лама. (Слово в скобках образуется из второй и третьей букв слов за скобками, взятыми в обратном порядке.)

29. РОТ.

30. 20. (Число в последнем столбце образуется вычитанием из числа во втором столбце числа х. Х — число, на которое нужно умножить число в первом столбце, чтобы получить число во втором столбце. 4 х 6 = 24; 24 – 4 = 20.)

31. Германия. (Все остальные слова связаны с названиями морей: Коралловое море, Северное море, Японское море.)

32. 6. (В каждом ряду и в каждом столбце есть три типа туловищ (круглое, квадратное и треугольное), три типа голов (также круглые, квадратные и треугольные), три типа хвостов (прямой, волнистый и колечком), три типа ног (линейные, черные и белые). Кроме того, туловища могут быть белыми, черными и заштрихованными. Поэтому пропущенной фигкрой является 6.)

33. М. (Если читать через 1 букву по часовой стрелке, получаются слова «гром» и «грим».)

34. 14. (Есть 2 ряда: один из четных, другой из нечетных чисел. Элементы каждого ряда увеличиваются на 2 и меняют позиции, т. е. переходят вверх и вниз.)

35.

(Буквы вверху отстают друг от друга по алфавиту на 3, а внизу на 4 в обратном порядке.)

36. Толю. (Первые группы имен влюбленных отстают друг от друга на 3, 5 и 7 букв; Ира и Толя продолжают этот ряд: между И и Т – 9 букв.)

37. 5.50. (Первый раз она опоздала на 30 мин, второй раз – на 30 + 50 мин, третий раз – на 30 + 50 + + 70 мин, четвертый раз – на 30 + 50 + 70 + 90 мин и, наконец, на 30 + 50 + 70 + 90 + 110 мин.)

38. 1. (Стрелка, треугольник и черный и белый квадраты поворачиваются каждый раз на 90°. Крест и кружок перемещаются таким же образом, но каждый раз меняются местами.)

39. НИВОЕРИННИЕРИРОЕА (Гермес, Зевс и Аполлон – греческие боги, Венера – римская богиня. Имена богов зашифрованы и могут быть раскрыты, если учитывать только буквы, которым предшествуют гласные, не образующие части их имен.)

40.

(Ряд начинается с 1/2. Последующие значения получаются при сложении с 1, 2, 3 и 4 соответственно. Каждый результат делится на 1x1, 1x2, 1x2x3, 1 х 2 х 3 х 4.)

Тест 4

1. 12. (Числа уменьшаются каждый раз на 6.)

2. 2. (Руки подняты вверх, опущены вниз, на уровне плеч, голова белая, черная или заштрихованная в каждом ряду столбца.)

3. Чемберлен. (Он не поэт.)

4. 69. (Каждое число равно удвоенному предыдущему и 1, поочередно прибавляемой или вычитаемой из результата.)

5. Квебек. (Все остальные находятся примерно на одной широте. Квебек намного севернее.)

6. Арарат. («Торпедо», «Динамо», «Трактор» и «Спартак» – хоккейные команды, «Арарат» – только футбольная.)

7. Шпик. (Слово в середине имеет то же самое значение, что и два слова вне скобок; шпик – это сало, а также сыщик.)

8. 64. (Одно из чисел, расположенных друг против друга, является квадратом другого; 8 в квадрате равно 64.)

9. 5. (Число линий внутри и на стабилизаторах ракеты уменьшается от начала к концу ряда.)

10. ТРОС.

11. 2 и 4. (1 и 5, 3 и 6 образуют пары; одна фигура получается из другой поворотом на 180°. Для 2 и 4 это не выполняется.)

12. Й. (Есть 2 чередующихся ряда букв; в каждом пропускаются по 2 буквы; пропустив З и И, получим Й.)

13. 79. (Разница между двумя числами в каждой паре всегда равна 21, нижнее число всегда больше. Таким образом, 58 + 21 = 79.)

14. РОЛЬ.

15. Устав и сустав. (С + устав = сустав.)

16. 4. (В каждом ряду второе число вычитается из первого и умножается на 4: 7 – 6 = 1; 1 х 4 = 4.)

17. Базар. (Все остальные слова могут быть образованы из букв слова «организация».)

18. ТЕКСТ.

19. Марпл. (Кинозвезды: Брандо, Тейлор, Фонда и Бардо.)

20. ПРЕДМЕТ.

21. 1. (Есть три формы фюзеляжа, три вида крыльев, один, два или три места в кабине, а крылья – белые, черные или заштрихованные. Каждая форма встречается только 1 раз в каждом ряду и в каждом столбце.)

22. Лентяй. (Женские имена – Дарья, Мария, Екатерина.)

23. 21. (2 числа сверху перемножаются и из результата вычитается нижнее число. 9 х 13 = 27; 27 – 6 = 21.)

24. 4. (1 и 5, 2 и 3 являются дополнительными друг для друга в треугольниках, которые белые в одной фигуре и черные в другой. 4 не соответствует этой схеме. Кроме того, в тех фигурах две стороны (справа и слева от стрелки) дополняют друг друга; в 4 они одинаковые.)

25. 88. (Число в скобках в 4 раза больше разницы между числами вне скобок.)

26. 4. (Большая фигура переворачивается и помещается сверху малой фигуры; малая фигура становится большой, а большая – малой; заштрихованная фигура становится одноцветной, и наоборот.)

27. И. (Буквы во втором столбце образуются путем перехода вверх по алфавиту соответственно на 2, 3 и 4 буквы относительно букв первого столбца. Буквы в третьем столбце образуются путем перехода вверх по алфавиту относительно букв второго столбца соответственно на 3, 4 и 5 букв. Через 5 букв от 0 находится И.)

28. 4. (В каждом ряду и в каждом столбце есть один автомобиль со сплошными колесами, один с белыми и один с крестом на колесах. Может быть 1, 2 или 3 щели на капоте. Могут быть дверка и окно, только дверка или ни того и ни другого. Может быть еще заводная ручка и крыло или ни того, ни другого. Ответ соответствует этому набору признаков.)

29. 682. (Число в скобках равно половине суммы чисел за скобками.)

30. 1. (Большой квадрат поворачивается против часовой стрелки каждый раз на 45°. Крест и кружок поворачиваются на тот же угол, но по часовой стрелке.)

31. 9. (Число в третьем столбце образуется сложением чисел в первом и втором столбцах и вычитанием числа из последнего столбца. 6 + 8 – 5 = 9.)

32. Кубрик. (Во всех других словах первая и последняя буква следуют друг за другом по алфавиту. В слове «кубрик» они одинаковые.)

33. БЕГ.

34. Т. (Буквы, прочитанные по часовой стрелке, образуют слово «арестант».)

35. 89. (Все числа снаружи делятся пополам и результаты складываются.)

36.

(Сверху каждый раз пропускаются 2 буквы. Снизу пропускаются 3, 4.)

37. ЦЕНТ.

38. Тарас и люлька. (Число букв в именах равно 6, 5, 6. У следующего также должно быть 5 букв. Число букв в предметах 5, 6, 5; у следующего снова должно быть 5 букв. Этой закономерности удовлетворяет сочетание «Тарас и люлька».)

39.

Й. (Каждая буква в ряду отстает на некоторое число букв попеременно от начала и от конца алфавита. Это число начинается 3 и увеличивается на 2, 3, 4, 5 и, наконец, на 6.)

40. 112. В каждом домино нижнее число получается из верхнего путем возведения его в квадрат, делением на 2 и вычитанием из результата верхнего числа.

Квадрат 16 = 256; 256 : 2 = 128; 128 – 16 = 112.)

Тест 5

1. М. (Переход через 2 буквы по алфавиту.)

2. Шекспир. (Все остальные – художники.)

3. 4. (Стрелки поворачиваются на 90° по часовой стрелке в каждом ряду и в каждом столбце и каждый раз теряют по одному перу.)

4. 75. (Каждое число равно удвоенному предыдущему и 1, поочередно прибавляемой или вычитаемой. Таким образом, 37 равно удвоенному 19 минус 1, а 75 равно удвоенному 37 плюс.

5. Дельфин. (Дельфин – млекопитающее, остальные рыбы.)

6. Манчестер. (Остальные города: Берлин, Мадрид и Афины.)

7. Титан. (Слово в середине имеет то же самое значение, что и слова справа и слева. Гигант – это титан, титан – нагреватель.)

8. 469. (Начиная с 4, каждая цифра удваивается и поочередно вычитается или прибавляется 1.)

9. 4. (Уши: круглые, квадратные или треугольные, пробор: слева, справа или посередине. Каждая из примет встречается 1 раз в каждом ряду и столбце.)

10. ПИОН.

11. 2 и 5. (1 и 3, 4 и 6 образуют пары, поскольку одну фигуру из другой можно получить поворотом на 90°; это невозможно для 2 и 5.)

12. ТОК.

13. Ч. (Каждая буква поочередно переходит вверх и вниз по алфавиту, причем число пропускаемых букв каждый раз удваивается, т. е. 1, 2, 4, 8, 16. Шестнадцатой буквой от З является Ч.)

14. Вал и овал.

15. 2. (Труба может быть слева, справа или посередине и может быть белой, черной или заштрихованной. В верхней комнате может быть 1, 2 или 3 окна, а дверь может быть слева, справа или посередине. Каждый признак встречается 1 раз в каждом ряду и столбце.)

16. 3. (Перемножить цифры в первых двух столбцах и разделить произведение на число в четвертом столбце; получится число в третьем столбце. 5x6 : 10 = = 3.)

17. Ода. (Всем этим словам может предшествовать слово «кол».)

18. Какао. (Остальные слова: крокодил, сверчок и акула.)

19. 14. (Перемножить числа внутри кругов и разделить на число слева.)

20. ПИР.

21. 5. (Имеются две пары рисунков: 1 и 3, 2 и 4. Одна фигура получается из другой поворотом на 180°. 5 не соответствует этой схеме.)

22. ВЕРА. (Буквы перед скобками, в обратном порядке, являются 2 последними буквами слова в скобках. Седьмая и шестая буквы алфавита, расположенные в обратном порядке, дают первые 2 буквы слова «дело», а шестая и третья буквы алфавита, расположенные в обратном порядке, дают первые 2 буквы слова «вера».)

23. Глазго, который находится в Шотландии. (Остальные города: Кардифф, Лондон, Ливерпуль и Оксфорд.)

24. Скат. (Склон – это скат, а скат в разговорной речи означает покрышку.)

25. 4. (У нее, как и у остальных фигур, 4 прямые линии.)

26. 63. (Каждое число удваивается, и к результату прибавляется 1. 31 х 2 = 62; 62 + 1 = 63.)

27.

(Начиная с Г и Й, буквы образуют ряды, в которых пропускаются 1, 2 и 3 буквы. Эти два ряда вверху и внизу домино меняют позиции следующим образом: Г, Е, З, Л и Й, Л, О, Т.)

28. Опал. (Слово в скобках образуется из первых 2 букв, взятых в обратном порядке, слов, находящихся за скобками.)

29. 6. (Каждый треугольник может быть белым, заштрихованным или с тремя линиями внутри. Он может заключать в себе квадрат, круг или горизонтальную восьмерку. Напротив скобки у него может быть крест, овал или ничего. Кроме того, скобка может находиться на любой из его сторон. Поэтому пропущенный треугольник можно установить.)

30. НОС.

31. И. (Если прочитать буквы против часовой стрелки, получится слово «иллюзион».)

32. Стрелок. (Во всех остальных словах по 3 гласных.)

33. У. (Каждая буква удалена от предыдущей на число, вдвое большее числа, указанного между этими буквами; поэтому Й является восьмой (2 х 4) по счету буквой, начиная с В, а У является шестой (2 х 3) буквой от Н.)

34. 11. (Сумма чисел в каждом из трех квадратов равняется 20.)

35. 35. (Число в третьем ряду образуется путем вычитания из числа во втором ряду удвоенного числа в первом ряду.)

36. 3. (При переходе от первой картинки ко второй четыре рисунка в углах квадрата переворачиваются на одну позицию по часовой стрелке, а квадрат помещается внутрь ромба; рисунки в углах ромба поворачиваются на одну позицию против часовой стрелки, а ромб перемещается внутрь квадрата Положение ромба в квадрате для третьей фигуры снова обратное, и поворот по часовой стрелки рисунков в углах выполняется еще раз.)

37. Ибаррури. (Начальные буквы фамилий этих людей сдвигаются на две позиции по алфавиту: Б, Г, Е, Ж, поэтому следующей будет буква И.)

38. 1862. (Все остальные числа являются третьими степенями 9, 11, 8, к которым прибавлено 10.)

39. 1560. (Числа внизу получаются из квадратов чисел 24, 32, 40, т. е. из трех чисел, каждое из которых больше предыдущего на 8. Из этих квадратов вычитается 8 и результат умножается на верхнее число, т. е. на 3, 4 и 5 соответственно. 2 40 – (5 х 8) = 1560.)

40. 216. (Каждое из чисел снаружи треугольника является почти квадратом. Так, 848 равно квадрату 29 плюс 7; 967 равно квадрату 31 плюс 6; 489 равно квадрату 22 плюс 5. Перемножив 7 х 6 х 5, вы получите число в треугольнике, т. е. 210. 680 = 26 + 4; 738 = 27 + 9; 582 = 24 + 6; 6x4x9 = 216.)

Тест 6

1. (В каждом ряду есть круг, квадрат и треугольник, причем как в качестве внутренней фигуры, так и в качестве внешней.)

2. Ф. (Буквы переходят по алфавиту через три позиции.)

3. Нельсон. (Он единственный адмирал среди генералов.)

4. 20. (Поочередное удвоение и вычитание 4 или деление пополам и сложение с 4.)

5. Рикша. (Остальные – суда различных типов.)

6. Кенгуру. (Ни дракона, ни сфинкса, ни грифона в природе не существует.)

7. Шайка. (Банда – это шайка, а шайка – то же, что и таз.)

8. УС.

9. 6. (В каждом столбце черные, белые и заштрихованные области перемещаются на один квадрат.)

10. 8. (Числа напротив друг друга образуют пары, в которых одно число в 2 раза больше другого. Удвоив 4, получим 8.)

11. 3. (На всех других картинках кружок на один шаг отстает от черного треугольника по часовой стрелке. На рисунке 3 он отстает на один шаг против часовой стрелки.)

12. У. (Буквы во втором столбце стоят в алфавите относительно букв первого столбца на третьем, четвертом и пятом местах соответственно; буквы в третьем столбце стоят на шестом, восьмом и десятом местах относительно букв второго столбца. Другими словами, они в 2 раза дальше от букв второго столбца, чем от букв первого.)

13. ПАС.

14. Последнее. (Разница между верхним и нижним числами в остальных домино увеличивается на 1, т. е. равняется 1, 2, 3, 4; у последнего домино она увеличена на 6. 7 – 1 = 6.)

15. КЛАД.

16. 17. (Верхние числа увеличиваются на 4, средние на 5, нижние на 6.)

17. Торг. (Все остальные слова могут быть образованы из букв слова «акселератор».)

18. ЧАЙ.

19. 2. (В каждом ряду и каждом столбце имеется по три формы носа, уха, глаза и 1, 2 или 3 волоса. Каждая форма встречается только 1 раз в каждом ряду, и подходящая комбинация дает отсутствующий профиль.)

20. Мадрид, который находится в Испании. (Остальные города: Чикаго, Бостон и Вашингтон.)

21. 7. (Сложить числа вверху слева и справа и разделить на 3. 16 + 5 = 21; 21 : 3 = 7.)

22. 3. (Только у нее нет вертикальной линии.)

23. Лупа. (Слово в скобках образовано четвертой и третьей с конца буквами слов за скобками.)

24. Привод. (Привод в милицию – это задержание, а в механизмах привод – это передача энергии.)

25. 3. (Фигуры с прямой линией заштрихованы вверху, остальные – внизу.)

26. Альбатрос. (Остальные: тигр, крыса, мамонт и ягуар.)

27. 350. (Сложить 2 числа за скобками и разделить пополам.)

28. БУРА.

29. 422. (Все остальные числа делятся на 9.)

30. 1. (В каждом ряду есть одна белая рамка, одна заштрихованная и одна черная. Сверху рамки, а также внутри ее находятся фигуры трех типов. Внутренние фигуры – черные, белые и заштрихованные. Пропущенный рисунок находится, если заметить, каких признаков нет на первых двух фигурах в первом ряду.)

31. 22. (Умножить число в первом столбце на число во втором столбце и вычесть из произведения число во втором столбце. 12 х 2 = 24; 24 – 2 = 22.)

32. Езда. (Берутся буквы, соответствующие их порядковому номеру (т. е. А = 1, Б = 2 и т. д.) в обратном порядке.)

33. Раскладушка. (У остальных по четыре ножки.)

34. Перемножить числа справа и слева от треугольника и разделить результат на число под треугольником. 8 x12 = 96; 96 : 24 = 4.)

35. Ц. (Каждая буква в третьем столбце расположена в 2 раза дальше от буквы во втором столбце, чем буква во втором столбце от соответствующей буквы в первом столбце. Между О и С – 2 буквы, а между С и Ц – 4.)

36. 78. (Все остальные числа – квадраты.)

37. Ш. (Нижняя буква отстает от верхней по алфавиту на 4, 6, 8 и 10 букв от верхней. Десятой буквой после О является Ш.)

38. 67. (Каждое число удваивается и к результату прибавляется последовательно 1, 2, 3 и т. д. 2 х 32 = 64; 64 + 3 = 67.)

39. Христофор Колумб. (Напишите над первыми 10 буквами алфавита цифры от 0 до 9; буквам БЗБВ соответствует число 1812, связанное с М. И. Кутузовым. Буквам БДИВ соответствует 1492 – год открытия Америки Колумбом.)

40. 1152. (Умножить число внизу на квадрат числа слева и разделить на число справа.)

Тест 7

1. Е. (Каждая последующая буква перескакивает две позиции назад по алфавиту.)

2. Сократ. (Остальные – композиторы.)

3. 16. (Цифры поочередно увеличиваются или уменьшаются на +2, –3, +4, –5; 19 – 3 = 16.)

4. Мадрид. (Каждый из остальных городов расположен примерно на 10° южнее последующего.)

5. Лось. (Лось крупнее леопарда, сайгака, скунса, тигра, зебры и кролика.)

6. ВЕК.

7. 5. (Черная область каждый раз поворачивается на 90°.)

8. Дар. (Слово в скобках имеет то же значение, что и слова вне скобок. Талант – это дар, дар означает также подношение.)

9. 4. (Спирали имеют один виток, полтора витка и полвитка, и образец каждой спирали встречается только 1 раз в каждом ряду и в каждом столбце.)

10. 39. (Каждое число равно удвоенному предыдущему минус 1, 2, 3, 4 и т. д. Поэтому 2 x 22 – 5 = 39.)

11. 5 и 6. (Звезда поворачивается каждый раз на одну позицию вправо (по часовой стрелке), крест и кружок перемещаются каждый раз на одну позицию против часовой стрелки. Если 5 и 6 поменять местами, они будут удовлетворять этим условиям.)

12. Ч. (Буквы в этом ряду являются четвертыми после каждой из первых 5 гласных; Ч – четвертая буква после У.)

13. 256. (Числа в верхней части каждого домино каждый раз удваиваются, в нижней части – возводятся в квадрат. Квадрат 16 = 256.)

14. КОЛ.

15. БОЙ.

16. 5. (Каждое число в нижнем ряду равно сумме чисел в верхнем и среднем рядах минус 1. 5 + 1 – 1 = 5.)

17. 1. (В каждом ряду и столбце есть 2, 3 или 4 колеса; черная, белая или заштрихованная передняя часть; длинная, короткая или средняя труба; 1, 2 или 3 полоски. В кабине 1, 2 или 3 окна. Этим определяется, каким должен быть пропущенный локомотив.)

18. 33. (Числа в среднем ряду образуются путем сложения числа в левом ряду с удвоенным числом в правом ряду. 13 + 20 = 33.)

19. Сказка. (Всем этим словам может предшествовать приставка «под».)

20. ТУК.

21. Стрельба. (Регби, футбол и поло – командные игры.)

22. 26. (Сложить числа верхнее и нижнее и вычесть числа правое и левое.)

23. 2. (Только у второй фигуры нет ни одной замкнутой части, окруженной кривыми или прямыми линиями.)

24. ПОРТ. (Слово в скобках образуется из второй и третьей букв слов за скобками.)

25. ШИШКА. (В разговорной речи шишкой называют и синяк, и бугор.)

26. 3. (На ней есть кривые линии, на остальных нет.)

27. ХОД.

28.

(Числа увеличиваются каждый раз на 4, а буквы соответственно – четвертая, восьмая, двенадцатая.)

29. 662. (Число в скобках образуется сложением двух чисел за скобами и удвоением результата. 214 + + 117 = 331; 331 х 2 = 662.)

30. ПУШКА.

31. 4. (Фигура в прямоугольнике может быть треугольником, полукругом или волной и может быть белой, черной или заштрихованной. Кружок вверху может быть справа, слева или посередине, а три стрелки могут быть расположены в трех направлениях. Поэтому пропущенной фигурой должен быть заштрихованный полукруг с кружком в левом углу и одной стрелкой вправо и двумя влево.)

32. 197. (Все остальные числа являются квадратами, 197 – нет.)

33. 24. (Вычесть сумму чисел в двух первых столбцах из их произведения. (6 х 6) – (6 + 6) = 24.)

Или 18. (Первое число плюс удвоенное второе.)

34. Единорог. (Во всех остальных словах первая и последняя гласные одинаковые.)

35. 23. (Удвоить предыдущее число и вычесть 2, 3, 4 и т. д. 2 х 14 = 28; 28 – 5 = 23.)

Или 22. (Сложить два предшествующих числа, из результата вычесть 1.)

36. Ц. (Есть 2 ряда, начинающиеся с В и Н соответственно; в каждом для получения очередной буквы пропускаются 2 буквы. Пропуск 2 букв после У дает Ц.)

37. Пик.

38. 39. (Числа попеременно увеличиваются на 5 и уменьшаются на 2.)

39. 25. (Каждая из троек образуется путем возведения одного из чисел в квадрат и деления его на 2; остальные 2 числа, будучи перемноженными, дают тот же результат. Половина квадрата 32 равна 512, что равно 16 х 32. Половина квадрата 48 равна 1152, что равно 8 х 144. Половина квадрата 40 равна 800, что равно 32 х 25, поэтому пропущенное число равно 25.)

40. G. Допускается также ответ 2. (Соответствующие буквы и цифры:

A B C D E F G H I J

4 6 9 1 5 8 2 7 0 3.)

Тест 8

1. Ж. (Буквы перескакивают через три позиции вверх по алфавиту.)

2. Август. (В нем нет буквы «р».)

3. 2. (Черная линия каждый раз поворачивается на 90° по часовой стрелке.)

4. 21. (Каждое число равно половине предыдущего плюс 10. Половина 22 равна 11; 11 + 10 = 21.)

5. Дания. (Единственная монархическая страна.)

6. Сани. (В отличие от карта, такси, самоката и вагона у саней нет колес.)

7. Планка. (Планка – это то же, что рейка, а также означает предел возможностей.)

8. ФОРТ.

9. 6. (Фигуры в третьем ряду образуются из больших частей фигур во втором ряду и малой части фигуры в первом ряду. Штриховка чередуется по рядам.)

10. 35. (При переходе по часовой стрелке каждое число принимает значение, равное предыдущему числу, умноженному на 2 и уменьшенному на 3. 19 х 2 = = 38; 38 – 3 = 35.)

11. 4. (1 и 5, 2 и 3 образуют пары. Они повернуты относительно друг друга на 180°. Черные и белые части меняются местами. 4 не подходит под эту схему.)

12. К. (Буквы во втором столбце являются третьей, второй и четвертой буквами относительно букв в первом столбце. В третьем столбце эти номера утроены, т. е. это девятая, шестая и двенадцатая буквы, а порядок отсчета по алфавиту обратный. Двенадцатая буква от Ц в обратном порядке – это К.)

13. 47. (Разделить пополам верхнее число и прибавить нижнее число.)

14. ЕЛЬ.

15. Бой и сбой. (С + бой = сбой.)

16. 4. Разница между первыми 2 числами возводится в квадрат, и получается третье число. 6 – 4 = 2, квадрат 2 равен 4.)

17. Кость. (Всем этим словам может предшествовать префикс «ди».)

18. КРИК.

19. 1. (Есть три вида туловища, которое может быть белым, черным и заштрихованным; три вида шеи, которая может быть прямой, изогнутой или с загибом; три вида головы: круглая, квадратная и треугольная; три вида хвоста: вверх, вниз или горизонтально. Каждая из этих деталей встречается только1 раз в каждом ряду и в каждом столбце, и это определяет комбинацию деталей пропущенного дракона.)

20. Мадрид. (Остальные города: Пиза, Милан, Флоренция.)

21. 35. (Перемножить 3 числа снаружи треугольника и разделить на 2.)

22. 3. (На рисунке 3 более четырех замкнутых областей.)

23. 219. (Число в скобах в 3 раза больше разницы между числами вне скобок.)

24. Молния. (Молния – это электрический разряд, а также вид застежки.)

25. 1. (Минутная стрелка перемещается каждый раз на 5 мин назад, а часовая – на 2 ч вперед.)

26. П. (Буквы в 3 рядах, прочитанные в обратном порядке, образуют слова: срок, грог и прок.)

27.

(Буква сверху является четвертой буквой по отношению к предыдущей, внизу – также четвертой, но в обратном порядке по алфавиту. Четвертая буква перед Н – это Й.)

28. Табу. (Слово в скобках образовано 2 предпоследними буквами слов за скобками.)

29. РОСТ.

30. 381. (Все остальные числа делятся на 3.)

31. 27. (Перемножить верхние и нижние числа и разделить на 4.)

32. 15. (Есть две чередующиеся последовательности чисел. В обеих числа увеличиваются на 2, затем на 3, затем на 4 и т. д. 11 + 4 = 15.)

33. Пуск. (Всем остальным словам может предшествовать приставка «про».)

34. 408. (Число в скобках равно удвоенной разнице чисел за скобками; 648 – 444 = 204; 2 х 204 = 408.)

35. РОК.

36. 2. (В каждом ряду 1 из колец белое, 1 заштрихованное, 1 черное; 1 треугольник в середине белый, 1 заштрихованный, 1 черный; отрезок, торчащий из треугольника, поочередно прикреплен к каждой из сторон; 2 фигуры снаружи кольца занимают одну из трех позиций. Комбинация этих требований дает правильное решение.)

37. 9. (9 не является простым числом: оно делится на 3.)

38. 36. (Числа поочередно умножаются на 3 и делятся на 2. 12 х 3 = 36.)

39. АНЛИЙЗВ. («высоко относится к „низко“ как „верх“ к „низ“. Буквы в этих словах чередуются с другими буквами.)

40. 29. (Числа образуют 2 чередующихся ряда. 1-й ряд начинается с 260; число в нем равно предыдущему, уменьшенному на 4 и деленному на 2. 62 – 4 = 58; 58 : 2 = 29. Другой ряд образуется путем деления предыдущего числа пополам.)

Преобразование очков в КИ

Для получения вашего КИ отметьте набранное число очков на графиках, помещенных на следующей странице. Проведите прямую вертикальную линию до пересечения с наклонной линией. Точка на вертикальной оси, соответствующая точке пересечения, покажет ваш КИ. В качестве примера на каждом графике иллюстрируется количество очков, равное 10, соответствующее КИ, равному 100. Оценки точны в следующих пределах:

Вне этих пределов цифры не следует считать слишком надежными.